我們?nèi)祟惸壳白畲蟮膯栴}，是思維問題，只有有意識的去打破思維的框框與局限，了解公司各層級的角色與定位，才能更好的運營與管理公司。公司常見的問題有：

u 公司的“頭頭們”有意無意中正在扮演一種扼殺公司職員們創(chuàng)新思維潛能的“劊子手”那樣的角色。

u 人們常常不記錄“一閃念” 

u 人們不喜歡修訂“老構(gòu)思” 

u 人們不愿意將心中的想法表達出來 

u 許多人不習慣于用新的思維方式思考問題 

u 缺乏希望熱情，滿足現(xiàn)狀 

u 彼此之間不愿意合作與配合

u 不堅持到底，沒有毅力 

u 不了解公司的運營

u 不能很好處理人際關(guān)系

本次培訓，通過活動，加強彼此之間的合作與了解，開拓思維，進一步提升員工的榮譽感與團隊精神。

活動1.能力創(chuàng)造——創(chuàng)意思維游戲

目的：鍛煉員工的溝通能力、理解能力、想象能力、肢體語言表達能力；

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活動2. 信任和近距離接觸——開車游戲

目的：鍛煉員工之間的信任、合作意識，通過活動、身體接觸，加強彼此心理認知。

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活動3.你還認識我嗎——認識“全新”的我

目的：將自己毫無保留的展現(xiàn)在同事面前，讓同事“心（眼）中一亮”，如：我看起來像、我聞起來像、我摸起來像、我聽起來像、我品嘗起來像。

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活動4. 肯定自我——溝通互動

目的：學會敞開自己的心扉，然后與同事互相交流，克服自我逃避的心理。通過與同伴的交流，進一步了解別人眼中的“我”與我自己眼中的“我”有沒有什么不同。

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活動5. 誰是聽眾——聆聽技巧互動

目的：為什么溝通那么難？因為聽的不夠?qū)Ｐ模粔蛴眯模瑳]有反饋。

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活動6. 你還有潛力可挖！——從15秒到0.5秒！

目的：打破思維的框框，利用群策群力的放大效應，使團隊的效應最大化。

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活動7.三勵氛圍的建立—— “太棒了！還有呢？” 

目的：是鼓勵而不是否定，是勉勵而不是挑剔，是激勵而不是潑冷水。

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活動8. “人都是不喜歡改變”——叉手

目的：習慣的改變需要時間，改變習慣是不舒服的，但只要有毅力就可以做到。

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活動9. 跟隨需求的變化——礦泉水游戲

目的：通過游戲了解企業(yè)真實的經(jīng)濟活動，消費者、零售商、批發(fā)商及生產(chǎn)廠家。

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活動10. 看不見與說不清——

目的：了解公司的不同的角色的情境，認識管理中要素。

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活動11. 大轉(zhuǎn)移——

目的：體會公司不同層次所承擔的責任以及公司內(nèi)不同角色的員工應該抱有什么樣的工作心態(tài)。

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活動12. 杯子有多大——

目的：認識安排工作及管理時間的方法。

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活動13. 彩圈飛舞——

目的：體驗在三個不同的團隊活動中由于反饋激勵方法不同，而產(chǎn)生不同的工作效果。

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活動14. 巨人腳步——

目的：體會簡單口號與復雜口號帶給團隊的效果。

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活動15.認識身體結(jié)構(gòu)——

目的：體會不同層次的管理者、員工在企業(yè)中的作用

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活動16. 夢山奇案——

目的：發(fā)掘我們的創(chuàng)造力。

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活動17. 巧移圣水——

目的：通過游戲加強合作精神和創(chuàng)新精神。

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活動18. 看誰反應最快——

目的：測試反應能力，借此激發(fā)創(chuàng)新

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活動19.“玩”飛機——

目的：測試我們的“思維慣性”。

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