課 程 前 言

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

未戰(zhàn)先贏經(jīng)營(yíng)管理與決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，樹(shù)立管理者的戰(zhàn)略管理思想和理性決策意識(shí)，切實(shí)提升管理者分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績(jī)效、提高效率、正確決策的能力。

模擬經(jīng)營(yíng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境，制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略，做出一系列的經(jīng)營(yíng)管理決策，在高強(qiáng)度的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)六年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗過(guò)程中，培養(yǎng)戰(zhàn)略管理能力，領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)決策真諦。每一年度經(jīng)營(yíng)結(jié)束后，學(xué)員們通過(guò)對(duì)“公司”當(dāng)年業(yè)績(jī)的盤(pán)點(diǎn)與總結(jié)，反思經(jīng)營(yíng)成敗，解析戰(zhàn)略得失，梳理管理思路，暴露決策誤區(qū)，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策水平。

培訓(xùn)意義和收獲：

了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)作的基本過(guò)程，并對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中物流、資金流的管理有初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)模擬演練，掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)營(yíng)銷方面的基本技能；掌握企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃管理、物料需求計(jì)劃制訂、庫(kù)存管理等方面的能力；掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中資金預(yù)測(cè)、資金成本分析、投資決策等方面的技能。

【課程特點(diǎn)】

領(lǐng)：領(lǐng)悟理論知識(shí)的核心；

感：感悟現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)與理想創(chuàng)業(yè)的真實(shí)差距；

引：引領(lǐng)學(xué)員在情境中體會(huì)公司（創(chuàng)始人、老板）的艱辛；

落：將理論知識(shí)通過(guò)沙盤(pán)演繹下落實(shí)際生活與工作中；

【課程目標(biāo)與收益】

1．培訓(xùn)落地桌布——讓培訓(xùn)落地、讓績(jī)效提升（一天版）

2. 了解公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)之間的關(guān)系（一天版）

3. 管理思維的創(chuàng)新工具—降維思維（一天版）

4. 掌握5W2H管理工具以及了解三要素評(píng)估法和 WBS任務(wù)分解法（1-2天版）

5. 最好用的談判雙贏模型——PRAM談判模型（兩天版）

6. 最易于操作的戰(zhàn)略解碼鑰匙——戰(zhàn)略屋（兩天版） 

【課程流程】

【課程模型】

課程采用沙盤(pán)模擬方式教學(xué)，將3個(gè)管理模型工具代入課程中，使學(xué)員通過(guò)沙盤(pán)模擬掌握工作中常用的工作技能，最大限度的提升工作效率。

【課程對(duì)象】初級(jí)創(chuàng)業(yè)者，畢業(yè)生

每次培訓(xùn)人數(shù)20-50【課程時(shí)間】

一天版本：6小時(shí)；兩天版本：12小時(shí)；

【課程環(huán)境】   培訓(xùn)會(huì)議室約 100-150 平方米范圍

投影儀、無(wú)線話筒、白板、魚(yú)骨課桌式、

【沙盤(pán)教具】沙盤(pán)盤(pán)面、教具、數(shù)據(jù)表