2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時，滿懷深情的提出了“中國夢”的感想。習近平主席定義“中國夢”－－實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。次年9月和10月，中國國家主席習近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關注，也成為了中國未來對外發展的新指針。 隨著2015年兩會的勝利召開，黨和國家的強國富民政策得到了進一步的細化提升，中國距離走向國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”更加接近。而習主席所提倡的“中國夢”究竟包含了那些積極向上的“正能量”？“一帶一路”戰略的偉大構想與實現“中國夢”又有什么樣的內在必然聯系？在李克強總理致力于打造中國經濟發展“雙引擎戰略”的今天，我們應該如何正確的理解“中國夢”的真實含義，從“一帶一路”中找到發展新機遇，并將其與我們的日常工作相結合，在平凡的崗位上創造出不平凡的貢獻？ 讓我們匯聚點滴力量，戮力同心，在生活中做到愛國奉獻、追求卓越！
課程通過一系列的設計和訓練環節，可協助您： ? 建立對“中國夢”的全新解析 ? 從國家“一帶一路戰略”中領悟發展新機遇 ? 從根本上了解國家崛起的核心實質 ? 不同時期和環境下不同的“中國夢”解析 ? 根據事物的客觀發展規律更好的了解中國的民族復興對于世界人民的貢獻
課程大綱
引 子、
§ 人民英雄永垂不朽
**部分、關于“中國夢”
§ 中國夢的由來
§ 領袖與領導
§ 不同領袖的“夢”
第二部分、中國夢的前世今生
§ 近代中國的講師
§ 嚴復與《天演論》
§ 大航海時代來臨
§ 工業革命的爆發
§ 人類社會進步之路
第三部分、“一帶一路戰略”沿革
§ 2015全球經濟環境分析
§ 日本經濟發展簡述與“亞太再平衡”
§ 亞投行（ＡＩＩＢ）的歷史意義
§ 一帶一路中的新機遇與新挑戰
第四部分、實現“中國夢”
§ 兩會政策助力“中國夢”
§ “一帶一路戰略”的行業推動效應與區域經濟發展
§ 點滴報國，從我做起
三、培訓特色——應用“互動式學習”和“心理啟迪技術”
教練式訓練、案例研討、實戰模擬、游戲、講解、視頻
n 學習心理家研究指出：傳統式的學習法在課堂中學員只能吸收10%-30%的知識，并且隨著時間的推移很快便會遺忘，而“互動式教學”是采用科學的“多重感官學習法”，它使學員在有限的時間內獲得大的價值。
n 心理啟迪技術的大應用價值，即為**老師的講授與啟發，使受訓同學在學習過程中博古通今，將理論與實踐相結合，切實在更新觀念、提升方法，使學習效果大化的體現。
四、培訓對象: 適合政府、論壇演講
各類政府、機關、企事業單位領導及其他高層管理者
五、培訓時間
1天（8學時）
六、老師簡介
柳松老師----深圳清華研究院北京培訓中心政府項目部總顧問、清華大學經管學院商業模式研究工作室教授；中國品牌管理研究中心總顧問；北京大學民營經濟研究院研究員；中國管理科學研究院教授；美國國際東西方大學特聘教授；四川大學、遼寧大學、上海交大等MBA、EMBA客座教授；原清華大學職業經理訓練中心政府合作部主任、高級培訓師；中央電視臺、北京電視臺、鳳凰衛視、搜狐視頻等眾多欄目特邀嘉賓。
n 確保教室光線充足
n 教室具有足夠的空間
n 確保投影機工作正常
n 準備無線麥克風2個（好領夾式）
n 確保音響工作正常
n 確保講師能夠使用筆記本電腦連接音響播放音樂（準備音頻線、有源音箱）
