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陳玉國
  • 陳玉國營銷團(tuán)隊管理培訓(xùn)專家、創(chuàng)新管理培訓(xùn)專家
  • 擅長領(lǐng)域: 市場營銷 服務(wù)營銷 經(jīng)銷商管理 職業(yè)規(guī)劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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團(tuán)隊凝聚力建設(shè)與發(fā)展

主講老師:陳玉國
發(fā)布時間:2024-09-19 16:28:18
課程領(lǐng)域:通用管理 團(tuán)隊管理
課程詳情:

【課程背景】

隨著國內(nèi)企業(yè)的不斷強大,我們從中發(fā)現(xiàn),中國企業(yè)之所以發(fā)展,并不是依靠西方的制度化管理,而且靠我們強大的凝聚力的建設(shè),是把員工的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,才產(chǎn)生了強大的動力,萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后,評價小米公司是團(tuán)隊建設(shè)最好的公司,就是因為小米上下齊心,形成了強大的團(tuán)隊凝聚力

陳玉國老師結(jié)合工作的實踐和書中原理,基于讓知識可落地、可應(yīng)用的原則研發(fā)本門課程,供大家參考!

【課程特色】

1課程中融入了的西方管理的理念和工具,同時結(jié)合中國傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ),中學(xué)為體,西學(xué)為用

2 課程采用“道、法、術(shù)、器”的規(guī)律,現(xiàn)場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學(xué)以致用

3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天

【課程收益】

1 從管理學(xué)視角徹底了解什么是團(tuán)隊及團(tuán)隊的組成元素

2 掌握團(tuán)隊凝聚力的核心元素是明確目標(biāo),用目標(biāo)把團(tuán)隊凝聚在一起

3 幫助管理者思維模式轉(zhuǎn)變和角色定位轉(zhuǎn)變

4 讓管理者明白團(tuán)隊凝聚力除了物質(zhì)之外,更重要的事非物質(zhì)激勵

【課程對象】

企業(yè)中所有管理層,以及準(zhǔn)備走向管理層的儲備干部

【課程時間】

  標(biāo)準(zhǔn)時間:6小時/天

第一章 高效能團(tuán)隊的科學(xué)認(rèn)知

一 什么是團(tuán)隊

   1 目標(biāo)  2 管理者  3 團(tuán)隊成員

二 什么是高效能團(tuán)隊

  1 效率是把工作盡快做完

2 效能是把工作盡力做好

三 把工作做好需要團(tuán)隊凝聚力

第二章 團(tuán)隊凝聚力建設(shè)——明確目標(biāo)

一 什么明確目標(biāo)

   1 具體

   2 可衡量

   3 可達(dá)到

   4 符合實際

   5 有時間性

二 文字記載 隨時提醒

   1 文字記載的重要性

   2 如何制定《目標(biāo)管理卡》

第三章 團(tuán)隊凝聚力建設(shè)——管理者的兩大轉(zhuǎn)變

一 管理者的思維模式轉(zhuǎn)變

   1 從過去思維到未來思維的轉(zhuǎn)變

   2 記住過去,抓住現(xiàn)在,盯住未來

   3 思考:未來中國郵政應(yīng)該需要什么樣的人才?

二 管理者角色定位的轉(zhuǎn)變

——由“管理者”向“領(lǐng)導(dǎo)者”的轉(zhuǎn)變

1 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

  1)管理者是職務(wù)影響力

  2)領(lǐng)導(dǎo)者是非職務(wù)影響力

2 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

  1)管理是行政命令,是由外而內(nèi)的推的力量

  2)領(lǐng)導(dǎo)是個人魅力,是由內(nèi)而外的吸的力量

3 領(lǐng)導(dǎo)者三項核心元素

      1)以身作則——王健林

      2)敢于承擔(dān)——杰克韋爾奇

      3)愛崗敬業(yè)——俞敏洪

第四章 團(tuán)隊凝聚力建設(shè)——團(tuán)隊成員的非物質(zhì)激勵

一 馬斯洛的需求理論

   1 馬斯洛的需求的理論的科學(xué)解讀

   2 馬斯洛需求理論的應(yīng)用與實踐

   3 團(tuán)隊管理的十大激勵體系

二 團(tuán)隊成員的非物質(zhì)激勵

  1參與激勵——滿足員工的責(zé)任感

    1)思考:老國營企業(yè)員工為什么主人翁精神強烈?

    2)讓員工參與公司和部門決策

    3)讓員工參與提成合理化建議

    4)讓員工參與共同制定目標(biāo)

2信任激勵——滿足員工的成就感

  1)為什么信任產(chǎn)生力量:皮格馬利翁效應(yīng)/羅森塔爾效應(yīng)

  2)信任員工的表現(xiàn)?

  3)信任同事的表現(xiàn)?

  4)信任領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)?

3尊重激勵——滿足員工的價值感

  1)尊重人格的表現(xiàn)方式

  2)尊重差異的表現(xiàn)方式

  3)溝通中的尊重對方的方式

4理解激勵——滿足員工的歸屬感

      1)理解萬歲=同理心

      2)同理心的日常用語?

      3)同理心的方法?

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