所屬領(lǐng)域

職業(yè)素養(yǎng) > 辦公技能

適合行業(yè)

電力能源行業(yè) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 通信行業(yè)

課程背景

德魯克曾經(jīng)說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競爭資源之一，因此擅長此道的企業(yè)很少”。隨著社會的不斷進步，德魯克的擔(dān)憂已成現(xiàn)實，越來越多企業(yè)意識到，僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系；作為人才管理的重要工具——人才盤點，承擔(dān)著支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的重要任務(wù)。 本課程注重實操，在人才盤點基本知識的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)實的企業(yè)案例，結(jié)合不同的業(yè)務(wù)場景，帶領(lǐng)學(xué)員一步一練來進行人才盤點的操作和糾偏，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)后能夠直接落地和轉(zhuǎn)化。

課程目標(biāo)

★了解人才盤點在企業(yè)的運用場景和作用； ★能運用相關(guān)工具，完成人才測評和分析； ★能掌握人才盤點指標(biāo)設(shè)計的基本方法； ★掌握人才盤點的基本流程步驟，能結(jié)合企業(yè)實際進行人才盤點實操；

課程時長

兩天

適合對象

人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門HRBP

課程大綱

課程大綱

第一講：理論篇—人才盤點基礎(chǔ)知識

導(dǎo)論：超市的“今日盤存”

一、人才盤點的前世今生

活動：你認(rèn)為的人才盤點是什么（選擇關(guān)鍵詞）

1.什么是人才盤點

2.人才盤點在人才發(fā)展中的位置

討論：在哪些場景我們會用到人才盤帶你

3.人才盤點的作用

1）匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

2）挖掘高潛人才

3）關(guān)鍵人才發(fā)展計劃

4）人才梯隊儲備

4.人才盤點的常見誤區(qū)

二、人才盤點策略

1.人才盤點時機策略

2.人才盤點崗位策略

3.人才盤點的角色策略

三、人才盤點三大核心

1.人才管理體系

討論：企業(yè)真的重視人才嗎？

1）人才需求

2）人才地圖

3）人才差距

2.關(guān)鍵人才識別

3.組織盤點

第二講：方法篇—人才盤點實操

一、人才盤點準(zhǔn)備

1.信息準(zhǔn)備

1）員工基本資料

2）現(xiàn)有組織架構(gòu)

3）未來組織架構(gòu)

4）組織氛圍

知識補充：蓋洛普Q12

2.崗位梳理

1）崗位職責(zé)梳理

2）確定關(guān)鍵崗位

3.確定盤點目標(biāo)（計算人才差距）

1）常規(guī)盤點

2）人才挖掘與選拔

3）人才梯隊儲備

4）其他目的

三、確定人才盤點標(biāo)準(zhǔn)

1.確定評價指標(biāo)

1）績效

2）業(yè)績

3）能力

4）潛力

5）價值觀

2.開發(fā)并確定測評工具

3.能力模型確定

四、人才盤點實施

1.人才測評

1）能力/潛力/價值觀線上測評

2）角色扮演

3）無領(lǐng)導(dǎo)小組

4）案例分析

5）360度測評

2.匯總并分析測評數(shù)據(jù)

3.形成測評報告并解讀

4.形成人才九宮格

5.人才盤點校準(zhǔn)會（人才盤點會）

1）組織結(jié)構(gòu)及調(diào)整規(guī)劃

2）關(guān)鍵崗位職責(zé)、編制合理情況

3）關(guān)鍵崗位人員盤點（業(yè)績、能力、潛力排序）

4）關(guān)鍵崗位繼任者計劃

5）高潛員工盤點及發(fā)展計劃

6）預(yù)計新增崗位需求

6.人才發(fā)展計劃

五、人才盤點結(jié)果運用

1.人才地圖

2.制定發(fā)展計劃

討論：如何制定發(fā)展計劃？

第三講：實踐篇—不同特色的人才盤點

一、基于OHRP的人才盤點

實踐來源：戴爾、聯(lián)想、新東方

1.OHRP體系介紹（組織機構(gòu)人力資源計劃）

2.述能會

討論：述能會與述職會有什么區(qū)別？

3.人才經(jīng)驗地圖

二、基于價值觀的人才盤點

實踐來源：阿里巴巴

1.蓋洛普Q12

2.阿里人才盤點的三大經(jīng)驗

1）視人為人

2）問題導(dǎo)向

3）自上而下

3.人才盤點的四種動物

三、基于潛力的人才盤點

實踐來源：華為

1.潛力與績效的區(qū)別

2.潛力評價

3.工作量分析與效能提升

課程標(biāo)簽：職業(yè)素養(yǎng)、辦公技能