《關(guān)注過(guò)程、贏在結(jié)果》

——以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維

【課程背景】

隨著信息化和全球化的發(fā)展，世界的各個(gè)角落都發(fā)生著翻天覆地的變化，管理界也在進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的革命。而與此同時(shí)，企業(yè)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)外壓力也愈發(fā)的激烈，而企業(yè)和員工也不得不努力的進(jìn)步以適應(yīng)外部環(huán)境帶來(lái)的變化。

然而，很多時(shí)候，付出了九牛二虎之力卻不是想要的結(jié)果，按職責(zé)辦事也只能落得一個(gè)心安，加班苦干卻并沒(méi)有帶來(lái)效益和收益上的提升，花費(fèi)了大量的培訓(xùn)成本卻并沒(méi)有帶來(lái)預(yù)期的收益，費(fèi)盡心力實(shí)施的績(jī)效考核卻并沒(méi)有帶來(lái)效益和效率的提升卻影響了原本的團(tuán)隊(duì)氛圍，這一切，到底是怎么了？

【課程對(duì)象】

總經(jīng)理、企業(yè)各級(jí)管理人員、普通員工

【課程收益】

本課程內(nèi)容源于咨詢(xún)師多年企業(yè)調(diào)研、輔導(dǎo)、研討的實(shí)踐經(jīng)歷，將原理、方法、實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，能夠明確自身角色與定位，通過(guò)學(xué)習(xí)和后續(xù)的輔導(dǎo)，有助于企業(yè)樹(shù)立正確的經(jīng)營(yíng)和管理的理念，并由此制定適合的規(guī)定和制度，提升企業(yè)管理水平和持續(xù)發(fā)展能力，有助于企業(yè)整體管理水平和效益的提升。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

正確認(rèn)識(shí)什么才是結(jié)果；

正確認(rèn)識(shí)結(jié)果和過(guò)程的關(guān)系；

掌握提升結(jié)果所需的思維、技能和方法；

掌握如何定義和對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估

【主要內(nèi)容】

前言：

如何看待勞動(dòng)和勞動(dòng)價(jià)值？

1. 為什么要追求結(jié)果

討論：應(yīng)該先給工資還是先給結(jié)果

2. 正確認(rèn)識(shí)結(jié)果

2.1態(tài)度和結(jié)果

案例分析：勤奮的小李

2.2 職責(zé)和結(jié)果

案例分析：俄羅斯人種樹(shù)

2.3 任務(wù)和結(jié)果

案例分析：買(mǎi)火車(chē)票的故事

練    習(xí)：任務(wù)和結(jié)果的解析

2.4 理由和結(jié)果

案例分析：俄羅斯礦山爆炸

現(xiàn)場(chǎng)研討：能力和結(jié)果之間的關(guān)系

3. 結(jié)果的含義和結(jié)果三要素

練   習(xí)：崗位結(jié)果練習(xí)

4. 不追求結(jié)果四大原因

5. 完成結(jié)果五大要求

5.1 結(jié)果三思維

5.2 必備六心態(tài)及解析

責(zé)任心

多贏心

陽(yáng)光心

感恩心

職業(yè)化心態(tài)

行動(dòng)思維

5.3 六大能力及解析

規(guī) 劃 力

創(chuàng) 新 力

溝 通 力

執(zhí) 行 力

時(shí) 控 力

自 制 力

5.4 檢查評(píng)估

5.5 即時(shí)獎(jiǎng)懲

互動(dòng)答疑：企業(yè)實(shí)際案例研討及學(xué)員答疑