“Enneagram”一詞源自希臘文ennea（九）以及gram（型態(tài)），中文譯為“九型人格”。“九型人格”是源自幾千年前古老的中亞細(xì)亞地區(qū)的智者所探索研究出來的人格提升的學(xué)問，后來由蘇菲教派所傳承。這門學(xué)問本來是一個(gè)密不外傳，并經(jīng)2500年不斷研究、發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)的古老智慧，直到近些年才流傳到美國，被發(fā)現(xiàn)異常的有效，立即引起了轟動(dòng)。八十年代初期，開始進(jìn)入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個(gè)人成長等，并在現(xiàn)今成為風(fēng)靡全球，對每個(gè)人的成長和發(fā)展都至關(guān)重要的管理工具。
學(xué)習(xí)“九型人格”的八大理由：
a）如果你是企業(yè)老板：你一定要學(xué)習(xí)九型！它可以讓你將合適的人才放在合適的崗位！
b）如果你是經(jīng)理：你一定要學(xué)習(xí)九型！它可以讓你用最有效的方式激勵(lì)和挑戰(zhàn)員工！
c）如果你是銷售人員：你一定要學(xué)習(xí)九型！它可以讓你和一個(gè)陌生客戶迅速搭建溝通平臺！
d）如果你現(xiàn)在是二人世界：你一定要學(xué)習(xí)九型！認(rèn)識自己、了解對方，掌握彼此相處之道，它讓你與你的另一半幸福相愛一生！ 
e）如果你已經(jīng)為人父母：你一定要學(xué)習(xí)九型！它可以幫助你最大化地發(fā)掘孩子的潛能，為孩子選擇最合適的教育方式！
f）如果你是公務(wù)員：你一定要學(xué)習(xí)九型！它可以令你在官場復(fù)雜的人際關(guān)系中左右逢源，有效洞察喜怒哀樂，步步高升！
g）如果你找不到人生方向：你一定要學(xué)習(xí)九型！它會幫助你找回真我，我是怎樣的人？我應(yīng)該從事什么行業(yè)？打工、做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，還是創(chuàng)業(yè)、自己做老板？

● 課程特色：  資深導(dǎo)師引導(dǎo) 人版助教現(xiàn)身說法和自我觀察 小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)

● 學(xué)員收益：
1、清晰地掌握九型人格的基本知識；
2、通過現(xiàn)場講解、視頻觀賞掌握各型號各自的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位。
3、通過游戲、角色扮演、學(xué)員分享掌握9個(gè)型號各自性格特征對人際關(guān)系的影響，和與之相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。
4、掌握九型人格圖每種性格在壓力和放松狀態(tài)下的走向。
5、掌握學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)及課后的修煉方法。

● 課程大綱：
第一天上午：開篇游戲，通過游戲進(jìn)行性格測試，讓學(xué)員覺察自己的性格偏愛和模式
一、學(xué)員做性格測試，公布答案
二、通過“二人對話”游戲，讓學(xué)員覺察自己屬于心腦腹三個(gè)中心分類，并在對話中真實(shí)地呈現(xiàn)自己的溝通模式，可以看到不同的性格的人，對信息的接收和與人交往的模式，不同的性格，有不同的注意力焦點(diǎn)，從而判斷學(xué)員是屬于哪個(gè)智慧心中分類。
三、通過“自我介紹”游戲，覺察自己在“成就、新鮮、空間、認(rèn)同”面前的選擇和偏愛。
四、九型人格圖解釋，區(qū)分型號的要點(diǎn)，不同性格的注意力焦點(diǎn)及生活重心，所呈現(xiàn)的不同行為。
五、游戲讓學(xué)員體驗(yàn)重心的偏重，及當(dāng)我們偏重某個(gè)點(diǎn)時(shí)帶給我們的局限性及痛苦，從而讓學(xué)員看自己的性格模式帶給我們的局限性。
六、研習(xí)3號。介紹3號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，事業(yè)發(fā)展的局限性，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和3號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：3號人板展示。現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上3號特征的分享及與3號相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與3號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處及困難點(diǎn)。
第一天下午：
一、研習(xí)6號。講解6號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和6號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：6號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上6號特征的分享及與6號相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與6號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
二、研習(xí)9號。講解9號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和9號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：9號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上9號特征的分享及與9號相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與9號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
三、研習(xí)1號。講解1號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和1號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：1號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上1號特征的分享及與1號相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與1號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
四、研習(xí)4號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和該型號號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：此型號號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
第二天上午：
一、小組競賽：表演各個(gè)型號，通過表演加深對各個(gè)型號特征的深刻消化理解。
二、研習(xí)7號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和該型號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：此型號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
三、研習(xí)2號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和該型號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：此型號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
四、研習(xí)5號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和該型號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：此型號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
第二天下午：
一、研習(xí)8號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現(xiàn)，優(yōu)劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關(guān)系的影響，和該型號相處溝通時(shí)要注意的事項(xiàng)。視頻觀賞：此型號人板展示，現(xiàn)場學(xué)員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經(jīng)驗(yàn)分享，老師的回應(yīng)，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經(jīng)驗(yàn)，好處，困難點(diǎn)。
二、分組討論每個(gè)人對九個(gè)型號的認(rèn)知及偏愛
三、解釋九型人格圖每種性格在壓力和放松狀態(tài)下的走向。
四、學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)，課后的修煉。