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倪云華
  • 倪云華實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略管理導(dǎo)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理技能提升 商業(yè)模式 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師:倪云華
發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 16:31:21
課程領(lǐng)域:通用管理 執(zhí)行力
課程詳情:

課程目標(biāo):
如何打造高增長(zhǎng) , 高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)呢?本課程用系 統(tǒng)的思維、 方法和可執(zhí)行的工具模型 , 幫你打造一 支高執(zhí)行力鐵軍。

課程時(shí)長(zhǎng):
1-2天
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
課程形式:
講授、 案例分析、 小組研討相結(jié)合
知與行相結(jié)合 , 多模式和具體方法/工具介紹

課程大綱:

一、  高執(zhí)行力來(lái)自對(duì)于戰(zhàn)略目標(biāo)的    統(tǒng)一認(rèn)知

二、順應(yīng)時(shí)代的高效組織結(jié)構(gòu)搭建 ,   以組織和流程促執(zhí)行

三、   知人善任 ,把合適的人放到合   適的位置 ,為高執(zhí)行力打基礎(chǔ)

?    原則1  共享愿景 — 構(gòu)建共享的愿景 ,是    團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)

?    原則2  戰(zhàn)略落地 — 從戰(zhàn)略構(gòu)想 ,到組織    系統(tǒng)落地

?    原則3  行動(dòng)路徑 — 如何將戰(zhàn)略目標(biāo)變成    可執(zhí)行的路徑圖

?    原則4  目標(biāo)分解 — 定目標(biāo) ,排優(yōu)先 ,層    層分解


?    原則5  結(jié)果導(dǎo)向— 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的目標(biāo)  管理工具

?    原則6   敏捷組織 — 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ,高   執(zhí)行力組織的必備

?    原則7   適應(yīng)優(yōu)先 — 搭建合適的組織結(jié)構(gòu),  提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

?    原則8  人崗匹配 — 新思考:  因人設(shè)崗,      還是因崗設(shè)人


?    原則9   按需配置 — 未來(lái)組織的共享模式,  聯(lián)盟式組織

?    原則10 識(shí)人要素 — 什么樣的人適合我們   的團(tuán)隊(duì)

?    原則11 團(tuán)隊(duì)矩陣 — 了解團(tuán)隊(duì)成員,  因勢(shì)   利導(dǎo)

?    原則12 角色清晰 — 用最簡(jiǎn)單的方法鎖定   責(zé)任

?    原則13 屬性原則 — 掌握性格 ,發(fā)揮員工   特長(zhǎng)

?    原則14 猴子法則 — 如何提升員工的責(zé)任   意識(shí)


?    原則15 快刀斷根 — 不讓負(fù)面氣氛蔓延


四、激勵(lì)是高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)最有效的    管理方式

五、沒(méi)有高執(zhí)行力文化 ,再敲鞭子    執(zhí)行力也上不去

六、關(guān)注員工成長(zhǎng) ,搭建執(zhí)行力成    長(zhǎng)階梯

?    原則16 激勵(lì)管理 — 管理的本質(zhì)是激發(fā)人   的潛能

?    原則17 關(guān)聯(lián)原則 — 激勵(lì)總是不奏效 ,是   忽視了這三點(diǎn)


?    原則18 長(zhǎng)期激勵(lì)— 將企業(yè)和個(gè)人的利益    真正綁定

?    原則19 文化根基 — 高執(zhí)行力文化形成的   三個(gè)階段

?    原則20 價(jià)值先行 — 打造高執(zhí)行力文化的   價(jià)值觀體系的方法   (有沒(méi)有相關(guān)企業(yè)文化  制定五步法的案例 ,可在5步法的介紹中融 入介紹-已增加)

?    原則21 文化落地 — 高執(zhí)行文化生根的七   個(gè)招式


?    原則22 團(tuán)隊(duì)合作 — 高協(xié)同合作 ,資源最   優(yōu)配置

?    原則23 輔導(dǎo)員工 — 用教練技能提高團(tuán)隊(duì)   成員的能力

?    原則24因材施教--skill-will根據(jù)員工意愿    培養(yǎng)技能

?    原則25 能力階梯 — 培養(yǎng)梯隊(duì)式的人才能   力結(jié)構(gòu) ,應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)


?    原則26 平衡內(nèi)外 — 不只關(guān)于員工的工作,  也關(guān)注員工的生活

七、身為領(lǐng)導(dǎo) ,你是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的鏡子和天花板

八、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力效率能力

?    原則27 認(rèn)知自我 — 你的執(zhí)行力如

?    原則28 找到規(guī)律 —有效的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的方式

?    原則29 自我管理 — 這是執(zhí)行力發(fā)揮作用的基礎(chǔ)

?    原則30 學(xué)會(huì)授權(quán) — 權(quán)責(zé)匹配的授權(quán) ,才能達(dá)到預(yù)期目的




?

?    原則31 全局思維 — 俯瞰全局 ,才能做到最優(yōu)選擇和執(zhí)行

?    原則32 結(jié)果思維 — 事事有回音 ,件件有回復(fù)

?    原則33 清單思維 — 高執(zhí)行者必備

?    原則34反碎片化 — 別讓低效方式毀了你的工作

?    原則35 高效會(huì)議 — 80%的會(huì)議都是低效的

?    原則36 探尋本質(zhì) — 找到問(wèn)題的根源

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