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譚文平
  • 譚文平中國(guó)員工動(dòng)力系統(tǒng)第1人,華南理工大學(xué)—阿米巴(中國(guó))研究中心高級(jí)教練
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 員工激勵(lì) 績(jī)效管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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長(zhǎng)期激勵(lì):裂變式股權(quán)激勵(lì)方案班

主講老師:譚文平
發(fā)布時(shí)間:2021-08-23 14:36:20
課程詳情:

【課程背景】
為什么必須對(duì)核心人才進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?因?yàn)椋?br/>1、只有老板,才會(huì)永無(wú)止境地自我激勵(lì),承擔(dān)的不是一份工作而是一份事業(yè),您認(rèn)為呢?
2、只有老板,才會(huì)永不背離自己的企業(yè),尋求的不是一段旅程而是一個(gè)歸宿,您覺(jué)得呢?
3、天下熙熙皆為利來(lái),天下熙熙皆為利往,財(cái)散人聚,財(cái)聚人散,您覺(jué)得呢?
否則,企業(yè)家就一定會(huì)面臨這樣的困境:
 ◇ 人搞不定,事就辦不成,企業(yè)大大小小的事情,都要您親自過(guò)問(wèn),老板是“掙著賣白菜的錢,操著賣白粉的心”,越做身心越疲憊;
 ◇ 想解放自己,卻永遠(yuǎn)無(wú)法脫身, 閑死員工,累死老板,拖死企業(yè);
 ◇ 高薪挖人,增加了成本還不一定有工作業(yè)績(jī),能不能在企業(yè)存活下來(lái)都是一個(gè)問(wèn)題;
 ◇ 成為業(yè)內(nèi)的黃埔軍校,不斷為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)人才;
 ◇ 所以,企業(yè)要建立一套有效的分錢機(jī)制,讓貢獻(xiàn)決定回報(bào)成為公司的價(jià)值導(dǎo)向。解決企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的動(dòng)力和效率問(wèn)題,打造沒(méi)有血緣關(guān)系的家族企業(yè),要讓員工:
 ◇ 職業(yè)=事業(yè);
 ◇ 核心骨干層=老板;
 ◇ 捆綁核心骨干和公司長(zhǎng)期發(fā)展;
 ◇ 讓員工既要出錢又要出力,還不減少公司股份;

【課程困惑】您如果有以下困惑?那么請(qǐng)您走進(jìn)本期課堂
1. 我含辛茹苦掙下這份家業(yè),為什么要分給別人?給了員工股份,我的收入會(huì)不會(huì)減少?
2. 會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎?
3. 出讓多少股份——拿出多少股份來(lái)激勵(lì)員工較合適?是股東同比例稀釋還是增資擴(kuò)股?會(huì)不會(huì)影響我對(duì)公司的控制權(quán)?
4. 如股權(quán)分給誰(shuí)——公司元老、核心骨干層、空降高管?怎么科學(xué)地將這部分股權(quán)分給員工,而不至于出現(xiàn)好心辦壞事的局面?
5. 激勵(lì)模式選擇——實(shí)股、虛股、期權(quán)、超額利潤(rùn)分享、金色降落傘等股權(quán)激勵(lì)模式,適用于那些群體?如何加以組合應(yīng)用?
6. 什么價(jià)格出讓——贈(zèng)送、打折、溢價(jià)?以什么價(jià)格出售員工、老板才會(huì)接受?
7. 股權(quán)激勵(lì)規(guī)則——中途跑掉了怎么辦嗎?不好好干怎么辦?能力不夠怎么辦?降職處理怎么辦?股權(quán)給錯(cuò)對(duì)象了怎么辦?員工發(fā)生意外怎么辦?
這些問(wèn)題,你們都將在本課程中得到答案。     

【課程目標(biāo)】:
 ◇ 不是,以減少老板的利潤(rùn)來(lái)分給員工;不是,以增加企業(yè)的成本來(lái)挽留員工!
 ◇ 而是,用明天的利潤(rùn)激勵(lì)今天的員工;而是,用社會(huì)的財(cái)富激勵(lì)自己的員工!

【課程大綱】:

第一部分  股權(quán)激勵(lì)機(jī)制介紹
視頻播放:從山西票號(hào)看我國(guó)歷史上的股權(quán)激勵(lì)制度
1. 什么是股權(quán)激勵(lì)?股權(quán)激勵(lì)的價(jià)值與功能
2. 四大主流股權(quán)激勵(lì)工具:實(shí)股、干股、期權(quán)/期股、虛股的區(qū)別與聯(lián)系
3. 對(duì)核心團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行組合式模式股權(quán)激勵(lì)?對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)采取何種股權(quán)激勵(lì)模式?對(duì)高管空降兵采取何種股權(quán)激勵(lì)模式?對(duì)創(chuàng)業(yè)元老采取何種股權(quán)激勵(lì)模式?產(chǎn)業(yè)鏈上下游整合,采取何種股權(quán)激勵(lì)模式?
案例分享:華為虛擬受限股

第二部分  裂變式股權(quán)激勵(lì)總體設(shè)計(jì)思路與方案
(以深圳某公司實(shí)景操作案例進(jìn)行講解)
1. 定模式——虛實(shí)結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合的3—5—3設(shè)計(jì)模型
2. 定目的——確定實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的目的
3. 定對(duì)象——確定激勵(lì)對(duì)象
 ◇ 股權(quán)激勵(lì)對(duì)象的范圍:大范圍、中范圍、小范圍如何確定?
4. 定數(shù)量——確定股份數(shù)額
 ◇ 眾籌股增量分紅總量如何確定?
 ◇ 增值權(quán)超額利潤(rùn)分紅總量如何確定?
 ◇ 股份期權(quán)總量如何確定?
 ◇ 存量分紅、增量分紅測(cè)算表的設(shè)計(jì)
 ◇ 平均分配股權(quán)肯定不行,如何建立有效的人才價(jià)值評(píng)估模型?
分享:人才價(jià)值評(píng)估模型分享
課堂練習(xí):以小組學(xué)員公司為例:設(shè)計(jì)個(gè)性化的人才價(jià)值評(píng)估模式
 ◇ 如何計(jì)算每個(gè)人的所獲得的股權(quán)數(shù)額?
5. 定價(jià)格——確定激勵(lì)對(duì)象購(gòu)買價(jià)格
 ◇ 如何確定公司估值:實(shí)股、虛股、期股不同的定價(jià)模式
 ◇ 以什么價(jià)格轉(zhuǎn)讓給員工才合適?貴了買不起,便宜了又不珍惜!
6. 定資金來(lái)源——確定激勵(lì)對(duì)象
 ◇ 無(wú)償贈(zèng)與、買一送一、激勵(lì)對(duì)象全額出資、工資、獎(jiǎng)金、分紅進(jìn)行轉(zhuǎn)換、還是向大股東借款?

第三部分裂變式股權(quán)激勵(lì)三大工具應(yīng)用方案設(shè)計(jì)
(以深圳某公司實(shí)景操作案例進(jìn)行講解)
1. 眾籌股方案設(shè)計(jì)(2.5小時(shí))
 ◇ 眾籌股的四大類型:指標(biāo)眾籌、權(quán)益眾籌、事件眾籌、項(xiàng)目眾籌
 ◇ 眾籌股分紅前提條件、眾籌股分紅提取比例
 ◇ 激勵(lì)對(duì)象預(yù)授額度、激勵(lì)對(duì)象購(gòu)買金額
 ◇ 支付方式
 ◇ 眾籌股分紅考核標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 眾籌股支付款返還方式
 ◇ 眾籌股、超額利潤(rùn)分紅退出機(jī)制
 ◇ 眾籌股如何避免法律紅線
 ◇ 案例分享:某上市公司開(kāi)料部‘指標(biāo)眾籌案例分享’
 ◇ 課堂練習(xí):小組選擇“指標(biāo)眾籌、事件眾籌、權(quán)益眾籌、項(xiàng)目眾籌”其中一項(xiàng)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
 ◇ 增值權(quán)股激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
 ◇ 增值權(quán)股分紅條件
 ◇ 增值權(quán)股分紅總額
 ◇ 個(gè)體增值權(quán)股分紅額度
 ◇ 增值權(quán)股分紅權(quán)益的喪失
 ◇ 課堂練習(xí):增值權(quán)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)
2. 股份期權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
3.1期權(quán)的三大類型:實(shí)股型期權(quán)、回購(gòu)型期權(quán)、分紅型
 ◇ 定母公司股份來(lái)源、定員工購(gòu)股資金來(lái)源
 ◇ 公司激勵(lì)對(duì)象股份期權(quán)數(shù)量
 ◇ 激勵(lì)對(duì)象股份期權(quán)行權(quán)時(shí)間規(guī)劃?勻速行權(quán)好,還是非勻速行權(quán)好?
 ◇ 激勵(lì)對(duì)象行權(quán)后的權(quán)益設(shè)計(jì)
 ◇ 股份期權(quán)行權(quán)條件考核
 ◇ 員工行權(quán)期間行權(quán)價(jià)格獎(jiǎng)勵(lì)方式
 ◇ 激勵(lì)對(duì)象退出機(jī)制
 ◇ 股份期權(quán)池預(yù)留多少合適?會(huì)不會(huì)影響到老板對(duì)公司的掌控?如何利用《公司法》的相關(guān)條款讓老板有效控制公司?
 ◇ 課堂練習(xí):小組選擇“實(shí)股型期權(quán)、回購(gòu)型期權(quán)、分紅型期權(quán)”其中一項(xiàng)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)
3.2股份期權(quán)實(shí)施落地的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
每一期的行權(quán)價(jià)格是否要一樣?
 ◇ 員工行權(quán)后是否立即在工商局將員工變更為股東?
 ◇ 員工拿期權(quán)是否需要掏錢?
 ◇ 員工離職期權(quán)不同時(shí)期的股份如何進(jìn)行操作
 ◇ 制定股權(quán)激勵(lì)實(shí)施步驟

第四部分課程總結(jié)
1. 從操作層面對(duì)股權(quán)的再認(rèn)識(shí)
2. 企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)不當(dāng),可能會(huì)面那些種風(fēng)險(xiǎn)

授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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賈倩

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鄭惠芳

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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