課程背景：
國學，就像中藥，不但對疑難雜癥有療效，而且正本清源，上醫治未病。
管理能力的提升必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，歷經
幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。
國學，不但能幫助管理者解決當下管理過程中的難題，還能啟發創新性的思維，并且
對未來管理者具有強大的塑造作用。
本課程將“企業管理”的觸角分別與儒家、道家、佛家、法家、兵家和易經等國學精髓
進行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達到學以致用、提升管理能力的目的。


課程目標：
◆ 以前瞻的高度，提升企業全員的職業素養
◆ 以新鮮的視角，提升管理者的實戰領導力
◆ 以智慧的論據，提升企業的執行力競爭力

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：全員

課程大綱
一、修齊治平與管理的路徑
1．面對心靈：真誠慎獨，敬畏誠信
2．面對工作：朝乾夕惕，居敬行簡
3．面對同事：和而不同，群而不黨
4．面對上級：先敬其事，后謀其食
5．面對下級：正人正己，不令而行
6．面對父母：孝為根本，移孝作忠
7．面對難題：敬業心齋，工匠精神
8．面對禮義：正確做事，做正確事
9．面對任務：言以寡尤，行以寡悔
案例：演講大賽冠軍的取勝原因
案例：女總統樸槿惠的人格魅力
案例：范增離職是因為中離間計

二、無為有為與管理的藝術
1．真實自然，大道至簡
2．以柔克剛，知止不殆
3．和光同塵，融于集體
4．推功攬過，榮辱與共
5．自化自正，自動運轉
6．去驕氣、態色、淫志
7．墨守成規，快馬加鞭
8．危機意識，危機管理
9．無為而治，抓大放小
案例：馬云的國學精神與阿里巴巴文化
案例：普通員工無意中演繹的企業文化
案例：墨子教育徒弟化解員工不平心態

三、制度文化與管理兩手抓
1．團隊管理的五件大事：道天地將法
2．職業化五種美好德行：智信仁勇嚴
3．團隊建設的七個項目：主孰有道等
4．團隊勝則舉杯同慶，敗則拼死相救
5．制度如烈火，法外無情，必罰明威
6．流程如渠道，水到渠成，水不漫堤
7．企業文化企業制度的明規則潛規則
8．不怕神樣的對手，做狼一樣的隊友
9．職業化，事業化，軍事化，團隊化
案例：中國式管理的團隊建設
案例：陳勝項羽與劉邦的結局
案例：曾國藩的如何訓練湘軍

四、知行合一與管理者心法
1．陽明心學與知行合一，新三觀和方法論
2．無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
3．有善有惡意之動，一切利他，方法自來
4．知善知惡是良知，做對的事，把事做對
5．為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
6．佛法禪心，職場陽光心態與職場正能量
7．先破后立，管理者的心法與事業的成敗
8．陰陽學，健康養生，健康家居，情商等
9．五行學，健康養生，健康家居，團隊等
案例：優秀走向卓越的路徑
案例：五行健康手指保健操
案例：王陽明讓刁民變良民
案例：海航文化與心學應用