對(duì)象

渴望自我成長(zhǎng)的管理者和員工

目的

“六度自我管理”培訓(xùn)項(xiàng)目為學(xué)員繪制了個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)的路徑地圖。 課程目標(biāo)在于培育正向利他精神，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和人脈資源，贏得持續(xù)成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，培養(yǎng)積極主動(dòng)、持續(xù)精進(jìn)、專心專注、善于學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍和環(huán)境，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與組織成功的雙贏目的。 這是一個(gè)把員工個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)價(jià)值觀塑造高度融合的系統(tǒng)。

內(nèi)容

【課程主題】：六度自我管理

六度自我管理是姚亞男老師的版權(quán)課程

國(guó)家版權(quán)局登記號(hào)：國(guó)作登2017-A-00411045

【課程目標(biāo)】：

“六度自我管理”培訓(xùn)項(xiàng)目為學(xué)員繪制了個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)的路徑地圖。

課程目標(biāo)在于培育正向利他精神，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和人脈資源，贏得持續(xù)成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，培養(yǎng)積極主動(dòng)、持續(xù)精進(jìn)、專心專注、善于學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍和環(huán)境，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與組織成功的雙贏目的。

這是一個(gè)把員工個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)價(jià)值觀塑造高度融合的系統(tǒng)。

現(xiàn)場(chǎng)二天一夜的培訓(xùn)并不是全部，訓(xùn)后30天、60天、90天的持續(xù)行為反饋與輔導(dǎo)才更關(guān)鍵。

【課程背景】：

為什么只占人口總數(shù)1%的人，卻賺走了全世界96%的財(cái)富？你以為那只是個(gè)意外？那都是有原因的。

有些時(shí)候，人們會(huì)抱怨，自己做了很多，卻沒(méi)有應(yīng)得的收獲。抱怨對(duì)自己的不公。但是，如果我們從另一個(gè)維度出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做的很多，給周圍帶來(lái)了無(wú)限的可能。

比如，在職場(chǎng)關(guān)系中，可能領(lǐng)導(dǎo)多出的一個(gè)肯定，會(huì)給下屬帶來(lái)溫暖的關(guān)懷，讓工作更有人情味。再比如，在親子關(guān)系中，可能媽媽的一個(gè)擁抱，會(huì)給孩子帶來(lái)安全和認(rèn)可，讓那些叛逆的孩子，感受到家庭的溫暖。而一句“謝謝”，可能會(huì)感動(dòng)無(wú)數(shù)人。

當(dāng)下屬、孩子，以及被感謝的人，感受到他人的溫暖時(shí)，他們又會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)呢？他們的舉動(dòng)，是否也會(huì)讓更多的人，體會(huì)到世間的美好呢？

我們總是不斷給自己施加各種壓力，讓自己經(jīng)常處于焦慮、煩惱、恐懼之中。于是，因?yàn)樾拇嫱耄瑹o(wú)法從容面對(duì)生活中的種種不順，最后發(fā)現(xiàn)自己離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，于是又產(chǎn)生新的焦慮與煩惱，進(jìn)而不斷陷入惡性循環(huán)而無(wú)法解脫，無(wú)法繼續(xù)自己的征程。正所謂，越掙扎，卻越陷入困境。

當(dāng)我們心中有明確的方向，但不為外界的環(huán)境所干擾，不去和別人作無(wú)謂的比較，不去活給別人看，不給自己找借口，而是踏踏實(shí)實(shí)地為自己活著，努力過(guò)好每一天，用心走好每一步，專注當(dāng)下，覺(jué)察自我，接納自我，接納周圍的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你卻能很好地享受生活，并慢慢達(dá)到你想實(shí)現(xiàn)的人生狀態(tài)。

有人說(shuō)：不知道現(xiàn)在年輕人怎么了，這么急干什么？

是啊，這么急干什么？我們急匆匆趕路，急匆匆做事，急匆匆賺錢，急于去證明自己，到頭來(lái)，這一生急匆匆地過(guò)了，卻什么也沒(méi)體驗(yàn)到，什么也沒(méi)留下。

當(dāng)我們不那么急，當(dāng)我們能平靜坦然地面對(duì)生活得失，感受身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心打磨你想做好的每一件小事，享受當(dāng)下的時(shí)光，我們才能充分感受生命的美好，體驗(yàn)到內(nèi)心的富足。

享受當(dāng)下并不意味著我們需要放棄行動(dòng)。相反，專注當(dāng)下才會(huì)讓我們更投入，我們的行動(dòng)效率才會(huì)更高。

專心陪孩子，才會(huì)有高質(zhì)量的陪伴；專心學(xué)習(xí)，才會(huì)有高效的學(xué)習(xí)；專心工作，才會(huì)有高品質(zhì)的工作狀態(tài)…..

有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在節(jié)奏這么快，我們?nèi)绾温孟聛?lái)？現(xiàn)在這么多事要做，這樣做法如何做得完？

千里之行，成于當(dāng)下——不急不躁，堅(jiān)定前行，專注于當(dāng)下，專心做好一件事，這件事一定能做好。因此，除了Doing，我們不妨讓自己更多處于Being的狀態(tài)。這樣，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更卓越的自己。

有人說(shuō)我的腦袋，不是在想過(guò)去，就是在未來(lái)，很少會(huì)想和當(dāng)下有關(guān)的事情。有科學(xué)說(shuō)人一天會(huì)產(chǎn)生6萬(wàn)個(gè)念頭，當(dāng)我們念頭雜亂，生活無(wú)法繼續(xù)的時(shí)候，不如暫停！

平靜地體察當(dāng)下，保持臨在。不管接下來(lái)會(huì)有什么事會(huì)發(fā)生，都與我無(wú)關(guān)，我只專注于當(dāng)下這一刻，享受這份平靜與美好。無(wú)論覺(jué)察到什么，都無(wú)條件地接納，接納好壞，接納悲喜，接納永恒與無(wú)常，接納所有的一切。

心中有愿望，但不會(huì)用這個(gè)愿望壓迫自己；眼中有目標(biāo)，但不會(huì)讓這個(gè)目標(biāo)給自己壓力。就這樣，活在當(dāng)下的每一步，走好每一天，活在當(dāng)下的每一天，過(guò)好每一天，一步步走到了自己想去的地方。

千里之行，成于一顆當(dāng)下之心。

我們生而有一份珍貴的禮物，它叫人生。所以別糟蹋它。過(guò)去已成但它無(wú)法定義現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在，每一刻都是新生。所以，把握當(dāng)下，活在當(dāng)下。就從現(xiàn)在開(kāi)始，向著智慧的方向進(jìn)發(fā)。

如果有一天，你不再尋找愛(ài)情，只是去愛(ài)；你不再渴望成功，只是去做；你不再追逐成長(zhǎng)，只是去修；一切才真正開(kāi)始。

人生無(wú)法重來(lái)，你不能回到過(guò)去重新開(kāi)局。但是你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，創(chuàng)造一個(gè)全新的結(jié)局。

目標(biāo)在遠(yuǎn)方，距離在腳下，道路在身上。

30天、60天、90 天的成長(zhǎng)之旅

將開(kāi)啟你生命中天賦的神秘力量

未來(lái)已來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？

【課程特色】：

源于二千五百年前禪修中的“般若六度萬(wàn)行”法門，結(jié)合當(dāng)下人們生活和工作的日常應(yīng)用場(chǎng)景，整理出了“六度自我管理”的課程體系。

六度自我管理，實(shí)質(zhì)上是一種人天合一、積極進(jìn)取、和諧可持續(xù)的思維模式和行為習(xí)慣。

從善行利他、自律不貪、忍讓耐心、持續(xù)精進(jìn)、專心專注、廣學(xué)智慧這六個(gè)維度，建立六度自我管理這本人生教科書，幫助學(xué)習(xí)者從日常的煩惱中解脫出來(lái)，建立正道進(jìn)取的思維觀和行為習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)習(xí)者邁向成功。

6大核心優(yōu)勢(shì)：源于古老智慧、對(duì)接當(dāng)下價(jià)值、關(guān)注日常應(yīng)用、研究古今案例、提煉實(shí)用技術(shù)、構(gòu)建能力標(biāo)準(zhǔn)

【名家共識(shí)】：

稻盛和夫說(shuō)：世上的一切現(xiàn)象，都是由自己心靈和思維方式招致的。因心靈的狀態(tài)，即思維方式的不同，人生和工作的就會(huì)發(fā)生180度的大轉(zhuǎn)變。

牢騷和不平，結(jié)果都會(huì)返回到自己身上，使自己陷入更加痛苦的境地。所以我認(rèn)為，不管身處怎么樣的環(huán)境，都不能忘記感謝之心。

用利他之心幫助他人，親切地待人接物，擁有一顆美麗的關(guān)愛(ài)之心。這是與宇宙意志相符的行為，人也會(huì)因此必然獲得成長(zhǎng)發(fā)展，命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)向更好的方向。

喬布斯說(shuō)：如果你坐下來(lái)觀察，就發(fā)覺(jué)你內(nèi)心的浮躁。如果你試圖去平復(fù)，一開(kāi)始會(huì)變得更糟，但一段時(shí)間之后就會(huì)平靜下來(lái)。你的心靈變慢下來(lái)了，你感知到邊界的擴(kuò)展。你能看到比以前多得多的東西。

星巴克創(chuàng)始人霍華德舒爾茨說(shuō)：一個(gè)以心靈為導(dǎo)向、以自然為靈魂的公司，仍然可以賺錢。

李嘉誠(chéng)說(shuō)：建立自我，關(guān)鍵態(tài)度是謙卑、謙恭、謙虛。謙卑具有修復(fù)、激勵(lì)功能，它是虛偽、自大和傲慢綜合癥的預(yù)防針。一生以理智、道德和誠(chéng)信，致力為世界帶來(lái)尊嚴(yán)和機(jī)遇

，建立自我、追求無(wú)我，活出真正勝利的人生。

馬云說(shuō)：中國(guó)企業(yè)在管理中間，必須要有一個(gè)強(qiáng)大的思想和文化基礎(chǔ)。做企業(yè)的人，天天都在修行。在工作中，在生活中，碰到的所有災(zāi)難

、快樂(lè)都是一種修行。我們堅(jiān)持了自己的使命、價(jià)值觀和文化，堅(jiān)持了“別人好了，我們才能好”的理念。

陳春花說(shuō)：作為獨(dú)特企業(yè)文化的一個(gè)組成部分的價(jià)值觀和目標(biāo)，與完成任務(wù)的物質(zhì)資料以及工具一樣重要。那些持久的成功的優(yōu)秀企業(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著共同的特征，就是都具有一種統(tǒng)合員工的企業(yè)文化，并使得員工能夠進(jìn)行自我管理。管理的本質(zhì)是員工真正具有自我管理的能力。

【適合對(duì)象】：

受職場(chǎng)和生活中各種焦慮困擾、渴望提升幸福感和滿意度的人士。

【課程綱要】：

一、善行利他，幫你建立優(yōu)秀的人脈資源

你的財(cái)富來(lái)源于你對(duì)他人的善意和價(jià)值。

利他是利己的長(zhǎng)期保證。

能自利利他的五個(gè)領(lǐng)域

你對(duì)他人的價(jià)值越大，你得到的回報(bào)越大。

案例：《保富法》

思考：你對(duì)公司、對(duì)同事、對(duì)家庭有哪些價(jià)值？

二、自律不貪，幫你建立長(zhǎng)久的信任關(guān)系

領(lǐng)導(dǎo)力并非領(lǐng)導(dǎo)職位的專屬。

領(lǐng)導(dǎo)力卻是一切團(tuán)隊(duì)成功運(yùn)作的基石。

領(lǐng)導(dǎo)力的核心是人格魅力，要塑造優(yōu)秀的人格魅力，關(guān)鍵要素是自律自省。

正道自律的五類十方法

案例：稻盛和夫的“思維方式”

三、忍讓耐心，讓你防犯災(zāi)禍和損害

艱難困苦，是讓人重新認(rèn)識(shí)自己、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的難得的寶貴機(jī)會(huì)。正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。煩惱生菩提。

忍耐的內(nèi)忍和外忍

案例：稻盛和夫：人在艱難困苦中成長(zhǎng)

四、持續(xù)精進(jìn)，讓你的財(cái)富和健康源源而來(lái)

不管遇到怎樣的困難，都要相信自己的可能性，決不放棄，堅(jiān)忍不拔，持續(xù)思考，鉆研創(chuàng)新，“這么做試試，那么做試試”，只有付出不亞于任何人的努力，才能打開(kāi)困難的局面，從而挑戰(zhàn)獲得成功。

案例：稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)

五、專心專注，提高注意力和工作效率的不二法寶

心太散亂，欲望太重，雜念太多，都會(huì)導(dǎo)致無(wú)法專注于當(dāng)下的人和事。

每個(gè)成功人士身上都有一個(gè)共同的模式，當(dāng)他能連續(xù)地專注于一個(gè)目標(biāo)時(shí)，他的成就就能取得理論上的極限。

如何才能讓自己逐漸達(dá)到心無(wú)旁騖，不受誘惑？

保持正念專注的五種方法

案例：稻盛和夫：一輩子專注于一行一業(yè)，才能成為高手

六、廣學(xué)智慧，為你的飛翔插上翅膀

人生需要聰明，更需要適應(yīng)

道術(shù)器用，跨界學(xué)習(xí)，你應(yīng)該學(xué)些什么？如何學(xué)？

廣學(xué)智慧的正確姿態(tài)

案例：建立自己的知識(shí)管理體系

【課程形式】：

二天一夜現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

喜馬拉雅微課復(fù)習(xí)

60天每日行動(dòng)打卡

一對(duì)一反饋加輔導(dǎo)

真正的學(xué)習(xí)不僅僅是聽(tīng)講，更重要的是踐行，

在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、持續(xù)精進(jìn)、專心專注、活學(xué)活用，才能真正內(nèi)化成為自己的東西，這樣的學(xué)習(xí)才有效。

我們六度自我管理的課程設(shè)計(jì)中，除了理論內(nèi)容外，更重要的部分是行動(dòng)指導(dǎo)和踐行。

課程配套了定制版的打卡小程序，學(xué)員可以在微信里面每天打卡踐行。

同時(shí)，在喜馬拉雅FM上已發(fā)布了“六度自我管理60講”免費(fèi)音頻課程，學(xué)習(xí)者可以無(wú)限次反復(fù)收聽(tīng)！