課程背景：
現代管理學之父，彼得.德魯克說：“在中國發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。他們應該懂得如何管理，知道如何去領導企業并促進它的發展，也知道如何激勵團隊和讓團隊的工作卓有成效”。
本課程內容幫助管理者提升團隊領導力，促進管理者自身的“魅力”領導能力，從本質上改善“團隊不力”的通病。學習從團隊打造到團隊績效成長的技能工具和方法，讓管理者學會如何發揮團隊的力量，掌控團隊績效成果。課程直接傳授“Howtodoit”的實戰型技能和實施操作步驟，用學員最易學習和吸收的方式掌握實戰知識。可以看到訓練后，學員在實戰技能上得到明顯改善和提升，不僅能迅速提升自我的信心，亦能在管理崗位上逐步有規劃的實施和發揮團隊的領導效能，創造更大的管理價值。
本課程授課講師在團隊領導上有10多年的研究和沉淀，具有豐富的實戰案例和經驗，能從本質上幫助學員吸收和消化團隊領導力的知識，并善于制定實戰標準，要求學員演練達成。本課程學員滿意度高達95.5%。

課程收益：
● 幫助管理者實現從管理力到領導力跨越
● 學習領導力必備的素養，實現基于管理角色的領導意識提升
● 學習魅力領導的五大成長步驟
● 引導管理者順利成長為具有個性魅力的領導者
● 掌握創建卓越團隊必備的基礎技能
● 認知團隊角色，了解各種團隊角色在團隊中的價值與作用
● 應用團隊成員“知人善用”的技能和方法，保障團隊戰斗力提升
● 學習提升團隊執行力、團隊業績掌控、團隊激勵技能、團隊文化建設技能
● 掌握管理心理學、組織行為學中的實戰領導力技能

課程時間：2-3天，6小時/天
課程對象：企業中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業走向管理崗位的管理者
課程方式：案例研討、互動活動、視頻啟示、情境模擬、實戰預演、游戲啟示等授課方法為基礎，讓學員在輕松、互動的氛圍中有效吸收知識，達成學以致用的效果。

課程大綱
第一講：管理者的領導力要求
一、左腦管理、右腦領導
案例啟示：你是在管理還是在領導？
1. 管理者的自我領導
1）管理者與領導者的差異
2）領導力必備五大能力
五大能力之一：“感召力”—領導者對團隊感召的能力
五大能力之二：“前瞻力”—帶領企業和團隊往前走的能力
五大能力之三：“決斷力”—帶領團隊走正確的路
五大能力之四：“控制力”—有掌控團隊的自信與勇氣
五大能力之五：“影響力”—做能影響團隊行為的領導者
2. 領導力的視野和格局要求
1）虛懷若谷與海納百川
2）領導者的認識升級
3）從組織視野看領導崗位
案例互動：領導力大師對領導者的寄望
3. 左手管理、右手領導
1）理性管理與感性領導的真相
2）領導力的使命與價值
3）領導力的文化差異

第二講：魅力領導的成長之道
一、情境領導模型
沙盤演練：情境領導模型
1. 情境領導的核心價值
1）實戰價值
二、魅力領導成長之道
第一級領導，職權領導—運用職權體現的領導力
第二級領導，情感領導—以情感為核心的領導魅力
第三級領導，績效領導—緊盯績效成果的領導力
第四級領導，成就領導—支持部屬實現個人成就的領導力
第五級領導，團隊領袖—以文化的力量領導團隊的領導力

第三講：卓越團隊打造技能
一、團隊角色與知人善用
測試互動：你的團隊角色
1. 團隊角色分析認知
1）8種團隊角色認知與分析
2. 團隊成員匹配技能
1）如何運用團隊角色搭配發揮團隊的力量
3. 知人善用
1）基于甄選評估技術的團隊成員能力分析方法
二、高績效團隊打造的方法
1. 明確的目標
1）目標的真實來源，企業目標和個人目標統一的方法
2. 相互信任
1）建立信任的基礎
2）信任的預存原理
3. 分工與協作
1）崗位清晰與責任清晰
2）貢獻的力量
4. 溝通良好
1）主動溝通的技能
5. 優秀的領導
1）狼性領導者與羊性領導的差異
6. 有效的激勵
1）激勵80、90后的有效方法
7. 合理、完善的制度
1）高績效團隊必備三大制度
8. 融洽的團隊氣氛
1）用心理行為學方式打造團隊氛圍
2）快樂心錨、互惠凝聚

第四講：團隊領導力實戰技能
活動啟示：你的情境領導技能
一、團隊執行力實戰技能
1. 團隊執行力的來源
2. 團隊執行力提升要素
1）領導者的執行力要求
2）團隊成員的執行意愿
3）團隊成員的執行能力
3. 團隊激勵實戰方法
1）成就激勵法
2）游戲激勵法
3）氛圍激勵法
4. 團隊文化建設實戰技能
1）團隊文化還是老板文化
2）個性塑造團隊文化
3）性格和氣質的傳承
4）行為和語言的表現
5. 團隊凝聚力實戰技能
1）建立團隊凝聚心錨
2）提振團隊歸屬感
3）用互惠凝聚團隊人心
6. 團隊業績掌控實戰技能
1）目標共識、狀況共有
2）士氣高漲
3）信任有加
4）執行有度
5）持續提升