課程背景：

l 企業(yè)是否庫存水平高漲，缺貨率卻愈加頻繁

l 企業(yè)是否急單引起插單，效率低下矛盾重重

l 企業(yè)是否庫存周轉(zhuǎn)率低，資金需求高于同行

l 是否面臨訂單批量越小，交付期越短的壓力

l 是否安全庫存標(biāo)準(zhǔn)不變，從來沒有動態(tài)調(diào)整

l 計(jì)劃異常情況頻頻出現(xiàn)，客戶滿意大幅降低

l 采購生產(chǎn)銷售相互獨(dú)立，缺乏系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

課程收益：

l 討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期；

l 計(jì)算出各產(chǎn)線適時(shí)生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配；

l 設(shè)計(jì)出適合本公司的主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃格式及相關(guān)表單；

l 規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機(jī)制；

l 嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時(shí)間和空間的角度管控庫存;

l 熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡單實(shí)用的物控手法;

學(xué)員對象：

各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部、PMC相關(guān)從業(yè)人員;

授課方式：

l 課前診斷、數(shù)據(jù)分析、明確問題

l 課中演練、案例解析、解決問題

l 課后落地、跟蹤輔導(dǎo)、檢查糾偏

授課天數(shù)：2天(6h/day)

課程模型：

課程大綱：

**講: 計(jì)劃本質(zhì)解決什么問題

l 思考：我們?yōu)槭裁垂芾淼暮芾郏?/p>

l 討論：計(jì)劃不是什么?計(jì)劃是什么?

l 生產(chǎn)計(jì)劃決策的三類問題

ü 確定生產(chǎn)批量

ü 確定生產(chǎn)排序

ü 確定生產(chǎn)進(jìn)度

l 思考：生產(chǎn)管理與制造管理的兩種排產(chǎn)產(chǎn)生后果差別

l 案例模擬:生產(chǎn)計(jì)劃解決什么問題?談?wù)劯邢?

l 討論：生產(chǎn)計(jì)劃本質(zhì)

l 供需不平衡的三個(gè)層面？

l 解決供需不平衡的常用五大策略及效果如何？

l 思考：為何計(jì)劃總是難以見效，癥結(jié)何在

l 供產(chǎn)銷不平衡的問題結(jié)點(diǎn)在哪里？

l 那些窘事：交期/品質(zhì)/成本規(guī)則的底線在哪里?

第二講:計(jì)劃體系的構(gòu)成與編制手法

l 計(jì)劃運(yùn)作體系包括哪些內(nèi)容？

l 討論:從以上案例模擬中分析生產(chǎn)計(jì)劃編制應(yīng)考慮要素

l PPP生產(chǎn)模式是如何運(yùn)作?

l 生產(chǎn)計(jì)劃編排的流程是什么?

l 生產(chǎn)計(jì)劃前應(yīng)做哪些信息分解工作?

l 生產(chǎn)計(jì)劃編制的六個(gè)層次與三個(gè)主要運(yùn)管計(jì)劃

l 生產(chǎn)計(jì)劃包括哪些分類?范圍有何不同？功能有何不同？

ü STEP-1:訂單負(fù)荷計(jì)劃

ü STEP-2:主生產(chǎn)計(jì)劃

ü STEP-3:生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃

ü STEP-4:生產(chǎn)日計(jì)劃

l 案例:人力需求/產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)算

l 案例:MPS運(yùn)行邏輯演示

l 案例:設(shè)備/人力需求的合并計(jì)算

l 精益生產(chǎn)VS 傳統(tǒng)生產(chǎn)模式下效果模擬

l 案例:生產(chǎn)節(jié)拍/生產(chǎn)周期/生產(chǎn)批量/生產(chǎn)排序的應(yīng)用技巧

l 單臺設(shè)備能力計(jì)算

l 產(chǎn)能負(fù)荷分析

l 如何計(jì)算設(shè)備需求量

l 如何選擇所需設(shè)備

l 案例:制造途程排程技巧

l 工具:CPM  甘特圖

l 練習(xí):根據(jù)案例背景,做排程計(jì)劃

l 練習(xí)：根據(jù)企業(yè)情景，編制生產(chǎn)排程計(jì)劃

l MTO/MTS/ATO模式下的生產(chǎn)計(jì)劃編制異同點(diǎn)

l 綜合案例:某服裝企業(yè)的完整的一個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃編制過程P104

第三講:計(jì)劃異常的應(yīng)對

l 進(jìn)度控制什么?

l 生產(chǎn)計(jì)劃掌控的僅僅是生產(chǎn)進(jìn)度嗎？

l 與生產(chǎn)進(jìn)度相關(guān)的四大指標(biāo)是什么？

l 控制夠了嗎?還需系統(tǒng)協(xié)調(diào)什么?

l 生產(chǎn)計(jì)劃協(xié)調(diào)的相關(guān)工具表單：

ü 業(yè)務(wù)出貨計(jì)劃

ü 進(jìn)度排程

ü 缺料表

ü 進(jìn)料進(jìn)度表

ü 開發(fā)進(jìn)度表

ü 生產(chǎn)協(xié)調(diào)會決議事項(xiàng)

ü 進(jìn)度管理目視坐標(biāo)圖  

ü 投入產(chǎn)出比例圖

l 生產(chǎn)進(jìn)度異常應(yīng)對策略

l 交期管理異常應(yīng)對策略

l 緊急訂單的處理

l 插單的處理策略

l 外包決策考慮事項(xiàng)

l 工具方法論：生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作的四個(gè)原則

l 討論：案例情景按不同優(yōu)先原則排產(chǎn)結(jié)果分析

第四講: 物料控制的關(guān)鍵

l 物料控制的財(cái)務(wù)價(jià)值

l 存貨總成本分析

l 庫存管控的邏輯圖

l 物料訂購需考慮因素

l 存貨管理的道/術(shù)/器

l 物性分析的維度

l 討論:從日常飲食模式分析DP點(diǎn)的設(shè)計(jì)與庫存策略

l 情景演練：美國M公司的動態(tài)庫存管理策略

第五講:物料控制的方法論

l 思考：庫存控制什么？

l 周轉(zhuǎn)率如何計(jì)算？

l 正常庫存、呆舊廢殘?jiān)蚍治?/p>

l 工具：九宮格ABC&XYZ分類法

l 工具：定期定量（附補(bǔ)充PPT）

l 工具:產(chǎn)品或物料PLC分析  

l 工具:MRO之PLC分析—浴盆曲線

l 方法:獨(dú)立、相關(guān)需求管理策略

l 方法:客戶分析管理

l 方法：科學(xué)跟催

l 方法：物料齊套率FKR分析及應(yīng)對策略

l 方法：標(biāo)準(zhǔn)化

l 方法：多拉少推

l 案例: 業(yè)際光電與富森供應(yīng)鏈合作的庫存優(yōu)化實(shí)踐

l 討論:2025工業(yè)4.0時(shí)代變革供應(yīng)鏈的實(shí)質(zhì)

l 方法論:領(lǐng)/退/補(bǔ)操作要領(lǐng)

l 方法論:關(guān)于超交/超領(lǐng)/損耗率之內(nèi)的處理

l 方法論:如何設(shè)置損耗率

l 物控的三個(gè)關(guān)鍵

l 思考:庫存責(zé)任誰來承擔(dān)

l 討論:如何解決企業(yè)中庫存的效益背返與本位主義?

l 方法:組織架構(gòu)/職責(zé)/KPI

n 531模型

n 提問與問答

n 結(jié)束

【總結(jié)】

1、 ORID 聚焦式會話交流

2、 提問與問答