所屬領域

生產管理 > 安全管理

適合行業(yè)

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課程背景

克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產和公共安全。”兩會說：“人命關天，安全至上，安不忘危，興不忘憂”重特大安全事故時有發(fā)生，我們必須嚴格落實安全生產責任，持之以恒抓好安全生產。 習主席十九大報告時說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。習主席履職以來對安全說出了十句狠話，并強調事故不能止于追責，也多次強調安全／環(huán)保的意義和事關民生，并提出了“綠水青山就是金山銀山”，藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護功在當代、利在千秋。 曾經的：中石油輸氣管道爆炸（貴州72燃燒）、京港澳重大道路交通事故（河南新鄉(xiāng)段926）、金譽石化有限公司事故（山東臨沂市65重大爆炸）、江西豐城某電廠事故（1124贛能股份）、深圳山體滑坡（1220）、萬華化學事故（920MDI裝置爆裂）、天津港特別重大事故（812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸）、平頂山養(yǎng)老院火災（河南525事故）、中榮爆炸（昆山812粉塵）、寶源豐禽業(yè)有限公司火災（吉林63禽類加工廠）、臺灣及浙江游樂設施事故、中石化東黃輸油管道爆炸（青島1122泄露）、硫化氫中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱樂部火災、泰坦尼克號／韓國歲月號、東方之星的沉沒、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故，悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎…… 如何完善和落實安全生產責任、管理制度和考核機制，落實生態(tài)保護紅線，實行黨政同責、一崗雙責、失責追責，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，堅決遏制重特大安全／環(huán)境事故發(fā)生，切實保障人民生命財產安全。 本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結果越來越好，結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化，將其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。

課程目標

▲學習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監(jiān)／領導／公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責。 ▲系統(tǒng)學習現(xiàn)代安全管理、風險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法標準化建設，塑造卓越的“0”事故文化； ▲探討有感安全領導應具備的6個能力，給未來安全管理提供參考，建設高效的安全領導力團隊；提高生產效率，降低安全生產成本，向安全生產要利潤； ▲學習應急管理，知曉應對方法，了解各類突發(fā)事件的應對技巧與逃生自救技巧； ▲學習安全管理的教練技術／溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好員工的安全教練工作； ▲逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產，保護同事不受傷害”。

課程時長

一天

適合對象

企業(yè)董事／總經理（第一天上午內容）；副總、部門經理、EHS人員、部門主管、班組長（全部內容）

課程大綱

課程大綱

安全心法篇

第一講：零事故概述（依法治安與使命）

一、零的價值與安全

探討：零事故VS零風險

1.安全是什么：當前安全生產形勢/新任務

2.零事故降低成本，提高生產率

3.事故影響（成本核算）

4.探索：主體責任（員工安全三項義務）

5.思考：安全為了誰（視頻分享1/2）

6.現(xiàn)場安全管理盲區(qū)

二、法律法規(guī)責任與義務

1.領導頂層設計寄語安全生產

2.黨政同責、一崗雙責、失職追責

3.安全生產法與相關法律法規(guī)

4.各級對安全生產工作主要職責

1）主要負責人七大主體職責

2）安全管理機構主要職責

3）如何合理規(guī)避法律風險

視頻：案例回頭看（8-12天津與8-2昆山/6-3吉林）

5.《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發(fā)展的意見》與我們

1）如何堅持安全發(fā)展

2）如何堅持改革創(chuàng)新

3）如何依法監(jiān)管

4）如何源頭防范

5）如何系統(tǒng)治理

6.雙重預防機制：是什么

7.如何有效推行雙重預防機制：安全生產風險分級管控與隱患排查治理

三、什么是安全領導力

1.安全領導VS安全管理者

2.安全領導力6維度

1）維度1：安全學習力

2）維度2：安全教導力

3）維度3：安全決策力

4）維度4：安全執(zhí)行力

5）維度5：安全組織力

6）維度6：安全影響力

三、卓越安全領導力十特征

四、如何打造企業(yè)0事故安全文化

1.安全SWOT分析引導

——優(yōu)勢——劣勢——機會——挑戰(zhàn)

2.倒金字塔0模型：5層人

3.我們扮演什么角色

4.系統(tǒng)與過程控制風險

5.孫子兵法在安全：五項戰(zhàn)略

道：系統(tǒng)思維

將：引導執(zhí)行

法：標準與方法

行：行為與能力

根：追根問底

6.現(xiàn)代安全文化分享：GE與杜邦安全文化

安全技法篇

第二講：零事故安全管理之隱患排查與治理

一、風險隱患識別：從“人、物”做安全

1.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)

演繹思考：螺絲的思考-細節(jié)安全重要性

角色推演：多米諾骨牌效應在安全

二、風險控制：風險控制原理與7錦囊

錦囊1：消除（本質安全）

錦囊2：替代

錦囊3：工程控制

錦囊4：隔離

錦囊5：減少暴露降風險

錦囊6：PPE個人防護

錦囊7：程序（文件指引）

三、魚翅（刺）尋真因

1.“人、機、料、法、環(huán)”五維度

分組練習：我的現(xiàn)場設備安全隱患治理

第三講：如何打造高效的安全領導力團隊

一、如何發(fā)揮安全領導力

1.自上而下拉動式安全管理

2.企業(yè)文化如何融入安全文化

二、如何建設安全領導力

1.落實有感安全領導

2.行為安全管理

模擬游戲思考：危險環(huán)境與安全環(huán)境？

3.打破思維壁壘：“行為可測量”解析

三、科學的安全管理

1.如何行為觀察VS分層審核

2.如何衡量安全績效：數(shù)據(jù)分析

1）安全激勵與績效考核

2）安全激勵的形式

3）安全正激勵與負激勵

4）積分制安全管理

5）安全績效的指標

6）安全績效的回顧

3.行為安全管理技巧

4.安全教練技術：安全教練能力-有效溝通

1）會聽，會問

2）聆聽：聽/聆聽的重要性

3）有效溝通：員工不安全行為的糾正

案例互動研討：員工PPE管理沖突

跟電影學安全教練

5.安全溝通時8種忌諱方式

6.有效的現(xiàn)場輔導

7.應急與危機管理

8.安全改善中的困惑

困惑一：為何建立體系，事故頻發(fā)？

困惑二：如何平衡“安全與生產”？

困惑三：如何完善隱患“反彈”？

困惑四：事故率是衡量安全績效唯一指標?

困惑五：還有其他困惑嗎？

四、如何體現(xiàn)安全領導力

1.視頻反思：視而不見

2.可視化安全文化建設分享

3.促動——引導技術：

1）開放空間/復盤技術：我們可以為安全做什么

2）寫下安全承諾并實施

答疑與互動

課程標簽：生產管理、安全管理