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【王新生】知識產(chǎn)權(quán)—專利實務與運營戰(zhàn)略

其他

1.      專利基礎(chǔ)知識簡介    1)     知識產(chǎn)權(quán)簡介    2)     專利的定義、目的、特點    3)     專利的種類    

【許嘉富】領(lǐng)導與領(lǐng)導力

領(lǐng)導力

【課程背景】很多企業(yè)領(lǐng)導者不清楚領(lǐng)導與管理的區(qū)別，沒有掌握必要的領(lǐng)導藝術(shù)，通常只靠經(jīng)驗與感覺去管理團隊，使企業(yè)長期存在管理不善、問題繁多、效率不高、效益更低的現(xiàn)象。本課程旨在讓企業(yè)領(lǐng)導者全面了解領(lǐng)導與管理的區(qū)別，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導力的重要性，并能夠在日常工作中，熟練運用領(lǐng)導技巧和藝術(shù)，實現(xiàn)從管理到領(lǐng)導的根本轉(zhuǎn)變，從而有效提升員工效率、團隊氛圍、產(chǎn)品效益，并積極影響企業(yè)文化的提升與發(fā)展。【課程目標】通過一

【許嘉富】卓越團隊

團隊管理

【課程背景】團隊是企業(yè)管理者每天都要面對的概念，但如何經(jīng)營好團隊、運用好團隊中每位成員的才能、激發(fā)他們的士氣、發(fā)揮他們的才智，從而實現(xiàn)團隊最佳績效，卻是眾多管理者所迷茫的現(xiàn)實問題。本課程旨在引導企業(yè)各級管理者，重新塑造本部門的卓越團隊，掌握團隊溝通和激勵技巧，凝聚全員力量，形成團隊合力，通過職能團隊、層級團隊的相互協(xié)作，最終實現(xiàn)企業(yè)的高效運作、高速發(fā)展。【課程目標】通過一天的學習，將使學員達成如下

【許嘉富】卓越執(zhí)行力

執(zhí)行力

【課程背景】高效執(zhí)行力是所有團隊面臨的共同問題，缺乏高效執(zhí)行力，再高瞻遠矚的戰(zhàn)略也無法實現(xiàn)；缺乏高效執(zhí)行力，企業(yè)就會失去核心競爭力；缺乏高效執(zhí)行力，團隊就如一盤散沙，無法凝聚成員力量。本課程旨在分析組織內(nèi)部執(zhí)行力缺失的根本原因，從打造卓越團隊的角度出發(fā)，賦予團隊成員全新的高效執(zhí)行理念，并通過執(zhí)行力考核，敦促企業(yè)全體成員和管理者從本職崗位做起，共同塑造具備卓越執(zhí)行力的企業(yè)團隊。【課程目標】通過一天的

【許嘉富】思維與智慧：企業(yè)管理者心態(tài)修煉

陽光心態(tài)

【課程背景】企業(yè)各級管理者是企業(yè)的中堅力量，是企業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵資源，所以對企業(yè)來說，擁有一支怎樣的管理團隊，直接關(guān)系到未來的發(fā)展。本課程將從管理角度出發(fā)，理論聯(lián)系實際，從心態(tài)修煉到抗壓能力再到人脈藝術(shù)，為企業(yè)打造一支具備人格魅力、穩(wěn)健心態(tài)、素質(zhì)過硬、德才兼?zhèn)涞墓芾韴F隊，以保障企業(yè)的健康發(fā)展。【課程目標】通過一天的學習，將使學員達成如下目標：·了解積極心態(tài)對事業(yè)和人生的重要性；·學會在日常工作中修

【馬占龍】高績效團隊

績效管理

三大帶動（帶信念、帶狀態(tài)、帶系統(tǒng)），三大精神（有靈魂、有品德、有使命），三大基礎(chǔ)（不斷學習、正面思維、持久激情），三大統(tǒng)一（統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動），三大層次（四大鐵律，五大階梯 ，六大落地），三大會議（早會系統(tǒng)、月度啟動大會、年會系統(tǒng)），三大關(guān)鍵（夢想產(chǎn)生力量、溝通才能暢通、感恩升起能量），三大命脈（承擔才會成長、執(zhí)行才會高效、團結(jié)才會共贏），   通過馬老師的《高績效

【魏徐生】企業(yè)轉(zhuǎn)型線上盈利之道

其他

課程時長：2天及以上課程定位: 偏戰(zhàn)略、宏觀、策略受眾人群：老板、CEO、公司決策層、領(lǐng)導層一、趨勢機遇篇1.從2G到5G,互聯(lián)網(wǎng)在中國的變化規(guī)律2.企業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)的消費者到經(jīng)營者的躍遷3.深度解析線上各數(shù)據(jù)背后的紅利4.學會規(guī)避90%企業(yè)轉(zhuǎn)型線上會踩的深坑 二、定位人設(shè)篇1.定位,不是在哪里,而是去哪里2.2C\2B\O2O模式的定位差異3.目標客戶的洞悉,究竟誰會買單4.超級單品的品牌

【魏徐生】新媒體營銷的引流與變現(xiàn)

新媒體營銷

課程時長：2天及以上課程定位: 偏實操、執(zhí)行、運營受眾人群：業(yè)務經(jīng)理、業(yè)務精英、電商部門實操者、其他公司實操層課程大綱：一、認知篇1.傳統(tǒng)銷售與新媒體營銷的本質(zhì)區(qū)別2.強力的個人IP將成為未來銷售主流3.工作十年與短視頻一年哪個變現(xiàn)強4.新媒體打法融入日常工作的關(guān)鍵 二、人設(shè)篇1.你希望在客戶心理是什么角色2.新媒體平臺的調(diào)性解讀3.新媒體人設(shè)的三種定位法4.人設(shè)定位的共性與差異性三、私

【劉發(fā)東】安全領(lǐng)導力與執(zhí)行力

執(zhí)行力

引言：  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始第一單元 對安全管理的反思1.       管理的定義2.   管理的三個時代3.   安全管理人員的界定4.   領(lǐng)導與管理的區(qū)別5.   安全管理的本質(zhì)6.   安全管理的內(nèi)涵7.   安全領(lǐng)導力

【劉發(fā)東】領(lǐng)導力

領(lǐng)導力

課程時間 1~2天授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 理論講解+現(xiàn)場訓練+互動體驗+訓后跟蹤主講老師 劉發(fā)東 + 助教團隊課程背景事故致因理論告訴我們：事故發(fā)生，往往是因為管理缺陷所導致的，而管理缺陷往往表現(xiàn)為，要么執(zhí)行力出了問題；或者是兩者都有問題。這就是崗位的勝任能力問題。通過本次培訓，轉(zhuǎn)變學員管理觀念，了解執(zhí)行力的基本理論與特點，并掌握崗位勝任能力基本模型，提升本職所需的基本崗位勝任能

【劉發(fā)東】班組長能力提升項目方案

一線主管提升

一、項目名稱    基于經(jīng)驗與傳承的班組長管理能力提升培訓項目（訓練營）二、項目背景企業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團隊。管理團隊對于企業(yè)決策的執(zhí)行，制度的執(zhí)行，績效的提升，全員意識的培養(yǎng)都起著十分重要的作用，班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶，班組長的意識和能力將直接影響公司的發(fā)展；大多數(shù)班組長往往是技術(shù)和業(yè)務上的骨干，卻在管理上感

【劉發(fā)東】生產(chǎn)六大理念

生產(chǎn)管理

課程時間 1天 授課對象 企業(yè)全體員工 授課方式 精辟講解+互動研討 主講老師 劉發(fā)東 教授 項目背景 企業(yè)里的一切問題往往都是觀念的問題！ 我們在不斷地改革管理方式和制度的同時，如果員工的觀念沒變，那么，一切都沒有效果。正是這小的差別“一念之差”，往往導致了大的差別——成功和失敗！ 所以，改變員工的觀念是企業(yè)管理工作的前提！ 項目目的 1、了解生產(chǎn)形勢 2、充分認識生產(chǎn) 三、 從觀念轉(zhuǎn)

【劉發(fā)東】企業(yè)現(xiàn)場管理利器

現(xiàn)場管理

課程時間 1天（課程）+7天（樣板車間打造）授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 精辟講解+互動研討+模擬演練+有效體驗課程特色 沒有高深理論，簡單、務實的操作技法和大量實用、實戰(zhàn)的圖片主講老師 劉發(fā)東 （教授）+團隊 項目背景 良好的環(huán)境可以影響人、培養(yǎng)人、改造人！可視化管理，是一種利用人的視覺來管理的科學方法。是一種看得見的管理、一眼即知的管理、一目了然的管理，也叫“傻

【劉發(fā)東】用文化管控企業(yè)

企業(yè)文化

1.用文化管控企業(yè)（培訓項目，3-5天）2.企業(yè)文化基本理論（培訓課程，1天）3.管理六大理念（培訓課程，1天）4.文化管控企業(yè)六大方法（培訓課程，1天）5.可視化管理理論與方法（培訓課程，1天）6.轉(zhuǎn)個念頭，管理更輕松（培訓課程，1天）7.管理制度梳理與完善（培訓課程，1天）8.行為約束與糾偏（培訓課程，1天）9.文化傳播方法與技巧（培訓課程，1天）第二模塊：班組長管理能力提升訓練1.班組長管理

【劉發(fā)東】主體責任

其他

課程簡介課程時間 1天授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 講解+工具+方法+提問+互動主講老師 劉發(fā)東   教授課程目標1、改變觀念，突破傳統(tǒng)管理的思維模式2、掌握法規(guī)，熟知有關(guān)責任的規(guī)定3、學會方法，落實生產(chǎn)責任、規(guī)避風險課程大綱引言：  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始企業(yè)里的一切問題，往往都是觀念的問題。我們在不斷改革管理的方式和管理方法。 生產(chǎn)主體責任概念