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【陳蕊】團隊合作與跨部門溝通—橫向領(lǐng)導力

領(lǐng)導力

【課程背景】與人合作絕對是世界上最難的事情之一，時間往往在摩擦中白白消耗，分到與自身能力不相稱的任務(wù)，或是由于某種差異而沖突不斷，長達數(shù)小時但結(jié)果欠佳的會議可以說是司空見慣。有時我們磨合團隊所花的時間甚至遠遠超出完成實質(zhì)性工作的周期。大多數(shù)人寧可多花一些工夫獨立完成任務(wù)， 也不愿意與他人合作。本課程將幫助學員學習到如何說服、影響他人，是一堂清晰、有效、實用的指導課程。對于無數(shù)管理人員、專業(yè)人員以及

【陳蕊】團隊管理實戰(zhàn)教程——管理三段論

團隊管理

【課程背景】當團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個過程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發(fā)展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實戰(zhàn)管理的課程，它來自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點滴實戰(zhàn)的復盤。管理三段論對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義。【課

【陳蕊】時間管理+效能優(yōu)化—激活團隊能量的領(lǐng)導力

領(lǐng)導力

【課程背景】本課程適合企業(yè)中，希望提升時間管理能力，增強效能優(yōu)化的中基層管理者。本課程所講述的內(nèi)容可操作性強，從如何宏觀統(tǒng)籌時間完成大目標，到如何借助工具解放自己的雙手，用實例展示了大量操作細節(jié)，能切實引導學習者通過管理時間，提升自身的領(lǐng)導核心競爭力、增強團隊的效能優(yōu)化。認知部分——理解時間管理的意義，強調(diào)了要樹立正確的時間觀念，指出常見的時間管理誤區(qū)；技巧部分——重點介紹了多個經(jīng)典的時間管理工具

【李家齊】有效溝通 – 進階篇

溝通技巧

【課程背景】“領(lǐng)導者必須在企業(yè)內(nèi)部樹立這樣一個深層次的認知：每一個公司成功的核心，都是將談判看作是企業(yè)的核心能力。”“我個人一直對組織行為學感興趣.... 談判思維.... 讓我想起了邁克爾波特的競爭力優(yōu)勢和克萊頓克里斯滕森的創(chuàng)新思維，這不僅僅是建設(shè)性的突破了傳統(tǒng)，還極富神秘性和顛覆性。       -- 沃倫?本尼斯正視當下、

【李家齊】目標制定與管理—OKR工作法

HRBP

【課程背景】“調(diào)研表明，只有7%的員工能完全理解公司的經(jīng)營戰(zhàn)略，以及企業(yè)為了實現(xiàn)共同目標，期待他們做什么。 ”“世界上最困難的事情之一，就是找到一些簡單又有效的方法，使每一個員工都能借此幫助公司實現(xiàn)最重要的目標，”“在努力的過程中，一個領(lǐng)導者可以從兩個最重要的方面影響結(jié)果：一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃，二是戰(zhàn)略的執(zhí)行能力。”大部分MBA或者商業(yè)課程都在教給我們?nèi)绾沃贫☉?zhàn)略，也就是在商業(yè)中需要“做什么”。這方

【李家齊】團隊績效溝通與反饋

績效管理

【課程背景】傳統(tǒng)績效管理是基于“胡夢卜＋大棒”機制運作的，它奇希望于通過評價機制對員工工作進行〝打標簽”，這套機制之所以失靈，源于其管理假設(shè)：員工是為了避免懲罰或獲得獎動而做事。 但現(xiàn)在我們知道，人們在做自己認為有個人回報和享受過程的事情的時候，他們會更努力，也會做的更好。年度績效考核不僅成本高昂、耗時費神，還大多是徒勞無功的。平均每個報告都需要消耗每位管理者7.5 小時的時間。僅有12%的人力資

【李家齊】克服團隊協(xié)作的五種障礙

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】擁有一個高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績效的團隊是每個領(lǐng)導者的夢想和治理方向。但是打造高績效的團隊的關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力！如何做才能使團隊成員凝聚在一起，進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢，從而打造一個既聰明又健康的團隊，繼而創(chuàng)造奇跡呢？信息時代，團隊的高效協(xié)作已成為唯一的一項可持續(xù)、有競爭力的優(yōu)勢！團隊協(xié)作并不代表團隊的一種美德，也不是讓你感覺舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點

【李家齊】教練式員工輔導與培育

員工管理

【課程背景】隨著信息時代的來臨，知識型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強的獨立意識，更多的選擇機會，管理者需要用新的思路來進行管理。《教練式員工輔導》通過培育和輔導員工，可以提高員工的知識和技能，培養(yǎng)員工的高度責任感、敬業(yè)精神和忠誠度，幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具，結(jié)合情商測試，激發(fā)員工自我能量，可以為企業(yè)培養(yǎng)出大量優(yōu)秀員工，為企業(yè)長遠發(fā)展做好人才儲備。

【李家齊】管理者核心五項能力修煉

管理者技能提升

【課程背景】企業(yè)的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會做事卻不一定會帶人，也很少經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，他們的經(jīng)驗大都是來自于復制前一任或是靠自己漫長地摸索。因此，如何系統(tǒng)地培養(yǎng)企業(yè)中層管理者，成了當今企業(yè)的一個重要課題；誰贏得了中層，誰就贏得了企業(yè)的未來。? 如何從技術(shù)走向管理，從做事走向帶人，從“游擊隊”走向“正規(guī)軍”？? 如何從單打獨斗走向團隊協(xié)作，從管理者走向領(lǐng)導者？【課

【郭山峰】執(zhí)行力與領(lǐng)導力

執(zhí)行力

【課程背景】在全球化與信息化不斷深入的今天，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場環(huán)境的快速變化、競爭對手的日益增多、技術(shù)的迭代更新，都對企業(yè)的管理團隊提出了更高的要求。在這樣的背景下，執(zhí)行力與領(lǐng)導力成為企業(yè)突破困境、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵能力。執(zhí)行力是企業(yè)將策略和目標轉(zhuǎn)化為具體行動和成果的能力，它要求團隊成員能夠準確理解戰(zhàn)略意圖，迅速采取行動，并堅持不懈地追求結(jié)果。而領(lǐng)導力則是激發(fā)團隊成員潛能、引領(lǐng)團隊向目

【郭山峰】543管理法

領(lǐng)導力

【課程背景】在當今快速變化的時代，管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。無論是企業(yè)高管還是基層管理者，都需要具備全面的管理能力，才能應對復雜多變的管理問題。然而，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代管理的需求。因此，我們需要一種新的管理思維和方法，來提升管理能力，解決管理問題。本課程以學習力、溝通力、執(zhí)行力、管理力和領(lǐng)導力五個方面為基礎(chǔ)，通過學習43個思維模型，幫助管理者建立全面的管理能力，提升管理效能，解決管理

【郭山峰】贏在職場溝通與表達

溝通技巧

【課程背景】溝通與表達是人們在日常生活和工作中不可或缺的能力。無論是在企業(yè)內(nèi)部還是與外部客戶、合作伙伴的交流中，有效的溝通與表達都能夠帶來積極的影響，提高工作效率，促進合作關(guān)系的建立和發(fā)展。然而，許多人在這方面存在一定的困難和挑戰(zhàn)，如表達不清、溝通不暢、誤解沖突等，這些問題不僅影響了工作效果，還可能對個人和團隊的發(fā)展造成阻礙。溝通的目的是為了解決各種問題，而不是發(fā)泄情緒，溝通不僅要表達自己，更要關(guān)

【郭山峰】目標管理與計劃執(zhí)行

目標管理

【課程背景】成功的企業(yè)離不開經(jīng)營目標計劃執(zhí)行，如何制定科學式高效達成目標管理，是企業(yè)發(fā)展的重要關(guān)鍵所在，中層管理干部處于承上啟下的位置，推進目標達成，工作高效落實在各項工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者制定者，又是決策的傳達者、執(zhí)行者，還是下屬的領(lǐng)導者與管理者，是組織的中堅力量，是聯(lián)通上下、和諧左右、保證政令暢通的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)目標達成與計劃執(zhí)行是決定企業(yè)生命力可持續(xù)發(fā)展重要戰(zhàn)略

【郭山峰】賦能組織執(zhí)行力

執(zhí)行力

【課程背景】無數(shù)人都有偉大的想法，但為什么只有少數(shù)人成功？無數(shù)企業(yè)都有偉大的戰(zhàn)略，但為什么只有少數(shù)企業(yè)能夠落實戰(zhàn)略？成功在于有效的執(zhí)行。沒有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！只有戰(zhàn)略沒有執(zhí)行，企業(yè)有方向，組織沒力量。只有執(zhí)行沒有戰(zhàn)略，組織有力量，企業(yè)沒方向。總裁的戰(zhàn)略一旦制定，團隊的執(zhí)行力就是第一競爭力，賦能組織執(zhí)行力課程，幫助總裁將思想轉(zhuǎn)化為每一位員工的行動，需要解決以下問題：1. 如何改變團隊

【郭山峰】情景領(lǐng)導力

情境領(lǐng)導

【課程背景】風靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課，全球超過1300萬經(jīng)理人參與過本課程的培訓。此課程被翻譯成16種文字并在40多個國家得到廣泛傳播。世界組織行為學大師、領(lǐng)導力大師保羅?赫塞博士認為：好的經(jīng)理不應只是一個命令者，他在領(lǐng)導團隊時不應一成不變，而應隨著情境（任務(wù)、目標及完成此目標的員工和環(huán)境）的不同來靈活個性的調(diào)整自己的領(lǐng)導方式。“本課程”是現(xiàn)今最實用、最系統(tǒng)、最先進的領(lǐng)導方法，