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【任旭峰】《TTT-內部講師全維度提升訓練——教學引導篇》

TTT

培訓目的：使學員通過課程學習，認識并初步掌握：w   明確企業內部培訓師的職責與定位w   樹立正確的以學員為中心的培訓意識w   掌握良好的講師職業風范并逐漸熟悉運用w   逐漸熟悉并掌握常用的培訓方法、現場掌控及突發情況應對的方法、技巧注：本課程會根據您的需要以及培訓時間、參訓人員安排，有側重的調整各項培訓

【任旭峰】《TTT-內部講師全維度提升訓練》

TTT

培訓目的：使學員通過課程學習，認識并初步掌握：w   明確企業內部培訓師的職責與定位w   樹立正確的以學員為中心的培訓意識w   掌握良好的講師職業風范并逐漸熟悉運用w   逐漸熟悉并掌握常用的培訓方法、現場掌控及突發情況應對的方法、技巧w   重點掌握課程的開發工具、開發流程、開發方法

【任旭峰】《TTT-課程開發與教學引導精要》

TTT

《TTT-課程開發與教學引導精要》PART  1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內訓師定位1、培訓師角色定位 ——編劇 導演 演員ü  培訓師的任務不是“教”而是 “創造條件”ü  內部講師能力模型 ——講師角色 素質提升 職業發展 2、成人學習特點1）成人學習過程需求特點 ——參與 成就 相關 認可 2）成人學員的特點——優勢ü 

【任旭峰】《TTT—案例教學法實戰解析》

TTT

課程背景：案例教學法因具備真實性、啟發性、實踐性等特點，而備受學習者的青睞，和各類課程的推崇，對于企業培訓實踐具有重要價值。尤其表現在企業內部文化傳播、知識傳承、經驗提煉的有效性上。實踐中采用案例法教學時，對案例的選擇、準備的時間、現場的實施都有較高的要求，所以使得多數培訓管理者、培訓實施者望而卻步，甚至“誤入歧途”。不少所謂的案例培訓課程演變成了培訓師的“脫口秀”、“故事會”，學員也陷入“聽時有

【龍平】《關鍵人才訪談與賦能設計》

戰略人力資源

課程名稱：《關鍵人才訪談與賦能設計》學習對象：企業CEO與高管教學時間：3天2 晚共26小時教學模式：分學習小組圍桌互動培訓（每組7-9人）教學風格：課堂案例演練與分析運用輔助工具：C8人才甄選專用工具包課后作業： 企業價值觀梳理與管理潛質分析課后服務： C8分享會與C8案例庫學費價格:  22800元/人，同一企業39800元/2人     &n

【范珂】《人才盤點》課程提綱

人才盤點

時間：一日，09:00-17:00，中午休息時間：12:00-13:00人群：3年以上工作經驗的人力資源主管、經理或總監上午模塊一：理解業務，基于業務戰略建立差異化人才戰略1.  常見的企業業務戰略梳理2.  如何在基于業務戰略建立相應的人力戰略3.  根據組織戰略及4大標準確定關鍵崗位4.  差異化的人才管理體系總覽模塊二：樹立標準，人才能力素質模型的搭建

【范珂】奈飛企業文化以及在中國企業的落地

企業文化

時間：一天，9:00–17:00，中午休息1個半小時特點：本講師為《奈飛文化手冊》一書的譯者，從事多年關于人力資源管理和企業文化工作。借助書的出版，該講師研究了大量國內外創新企業的案例，并實地拜訪了很多相關企業，總結出了一套自己獨特的關于打造創新文化的方法論。課程將采用講師講解與學員討論的工作坊形式，通過大量的理論學習與國內外的實際案例分享，在課程結束時，大家通過對奈飛企業文化的理解，最終輸出可以

【范珂】OKR與績效管理課程提綱

OKR

時間：9:00-17:00，中午休息1.5小時人群：3年以上工作經驗的人力資源主管、經理或總監特點：理論結合大量實際案例，以及現場動手演練第一部分：全面認識績效管理1.  績效管理的全流程2.  績效目標的設置原則3.  個人目標與績效目標的協同4.  常見的績效管理迷思第二部分：認識組織的使命、愿景和戰略1.  影響現代組織發展的12個趨勢2.&

【李海燕】如何構建企業的人才發展體系

人力資源

課程介紹：現代企業的競爭已經成為人才的競爭，人才競爭的關鍵點是人力資源政策的競爭，如何構建適合現代中國國情及企業發展需要的人力資源管理體系將成為人們關注的重點，因此， 關注人才評估與人才發展則成為企業發展過程中的關鍵問題。 課程目標：1.     了解我們所處環境的特點，及中國企業管理的特殊性2.   &nb

【李海燕】培訓體系建設及評估

培訓體系

課程介紹面對全球正在加速融入市場化、知識化、信息網絡化和全球一體化的進程，企業面臨著越來越多的殘酷競爭，但歸根到底是人才的競爭，這已成為企業之間競爭的核心內容，企業對人員的知識、技能的要求是精益求精。那么，如何為企業培養適應高速發展的員工，使員工與崗位要求的差距越來越小，是每個企業面臨的重要問題，企業培訓正是針對這個問題而產生的。加強員工培訓必將提升企業的競爭力，是增強企業運行效率和抵御風險能力的

【李海燕】基于戰略的人力資源管理

戰略人力資源

課程介紹：  現代企業的競爭已經成為人才的競爭，人才競爭的關鍵點是人力資源政策的競爭，如何構建適合現代中國國情及企業發展需要的人力資源管理體系將成為人們關注的重點，因此，關注人才選拔、人才評估、人才發展、人才梯隊建設則成為企業發展過程中的關鍵問題。課程目標：1.     了解我們所處環境的特點，及中國企業管理的特殊性2.  &n

【李海燕】非人力資源經理的人力資源管理

人力資源

課程目標：n  讓非人力資源管理人員了解人力資源管理知識與技巧；n  提升非人力資源管理人員的管理技能與技巧； n  讓非人力資源管理人員了解HR的工作，便于以后的更緊密協作； 培訓對象：企業中高層管理者，一線業務經理授課時間：2天課程主體內容一．管理者面臨的人力資源管理挑戰?  從楊三角模型看管理的重要性?  從蓋洛普路徑看管理者的重

【程志超】高級人力資源管理 —道理法術

人力資源

目 錄p 前言：人力資源管理的重要性p 人力資源管理與組織管理的相互關系p 方法論的準備p 基于戰略與趨勢的管理之道  案例分析：新東方上市的陣痛p 高級人力資源管理的基本之法則  案例分析：馬滿城盡帶黃金甲p 角色分析之術數   案例分析：三國演義之諸葛亮

【王東】金牌面試官

招聘面試

【課程收益】通過實戰培訓，提升學員的面試操作能力及針對候選人的分析能力，進而提升招聘效率和效果。【課程大綱】1. 理解招聘對業務主管的重要性組建團隊差異化識別人員的重要性2. 面試過程把控面試前的準備熟悉你招聘的職位- 工作職責/工作流程/掌握工具- 工作任務/工作環境- 勝任能力要求/不勝任要求了解候選人基本信息對人員評估的四個維度- 

【王東】《非人力資源的人力資源管理》

非人資經理管理

課程背景：我們的企業面臨著經濟、技術、人才的變革，管理者如何應對未來，關鍵在于如何高效的管理團隊，通過調研我們也看到許多管理者是做事的好手，但是在管理團隊中，如何組建團隊，選擇優秀的人員，如何培養下屬發展下屬，如何激勵和保留關鍵人才，在人力資本的開發中想的比較少，做的比較少，本課程基于管理者與人力資源的角度，從人才的角度如何保持團隊的高效運轉出發，幫助管理者更有效的管理團隊。本課程通過運用大量的案