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【張子斌】如何構(gòu)建企業(yè)的人才矩陣: 人才梯隊(duì); 【課程背景】后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，在商業(yè)模式、市場(chǎng)布局、產(chǎn)品迭代、降本增效等方面都會(huì)有些不同的舉措，然而在具體執(zhí)行過程中，您是否為下面的問題而輾轉(zhuǎn)反側(cè)？“項(xiàng)目、廠房、設(shè)備、資源都到位了，但是合適的人找不到”“招聘的人眼高手低，不能和老團(tuán)隊(duì)融合在一起”“管理者只會(huì)做事，不愿帶人，更不會(huì)培養(yǎng)人”“人才斷檔嚴(yán)重，沒有人才梯隊(duì)，內(nèi)部無人可培養(yǎng)”“組織沒有活力，員工躺平現(xiàn)象

【張子斌】新質(zhì)生產(chǎn)力背景下新時(shí)代技能人才的隊(duì)伍建設(shè): 人才梯隊(duì); 【課程背景】2024年隨著國家產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出及落地實(shí)施，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了更高的要求。如何認(rèn)知和解讀新質(zhì)生產(chǎn)力，如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)企業(yè)的要求，如何在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，與時(shí)俱進(jìn)的推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，打造符合新時(shí)代特色的技能人才隊(duì)伍，是企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展角度急需解決的問題。本次課程聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的政策解讀，結(jié)合技能人才隊(duì)伍建設(shè)的主題，從新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和邏輯

【李錦】人才梯隊(duì)建設(shè)-敏捷建立崗位勝任力模型: 人才梯隊(duì); 【課程背景】世界500強(qiáng)企業(yè)中有過半企業(yè)在使用崗位勝任力模型，勝任力模型在組織人才的選、用、育、留方面發(fā)揮了重要作用。美國麥克利蘭教授在1963年提出勝任力模型又稱為能力素質(zhì)模型，上個(gè)世紀(jì)90年代開始傳入中國。為了完成某項(xiàng)工作，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，勝任力模型是將績(jī)優(yōu)員工所具備的知識(shí)、技能與職業(yè)素質(zhì)等要素有機(jī)的組合在一起，通過可觀察、可衡量的行為描述來體現(xiàn)員工的特質(zhì)。問題是，因?yàn)槊考移髽I(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)不同、業(yè)

【楊小鐘】關(guān)鍵人才能力建模工作坊: 人才梯隊(duì); 課程背景越多的企業(yè)明白人才競(jìng)爭(zhēng)的重要性，但是人才競(jìng)爭(zhēng)的核心關(guān)鍵卻沒有實(shí)踐的很好。他們常常會(huì)遇到這樣的困局：1. 如何對(duì)績(jī)效優(yōu)秀和有潛力表現(xiàn)的優(yōu)秀員工進(jìn)行激勵(lì)？2．如何識(shí)別有人才的關(guān)鍵能力，更好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)？3. 如何有的放矢的開展培訓(xùn)，更好的培養(yǎng)公司關(guān)鍵人才？這都是因?yàn)闆]有科學(xué)的關(guān)鍵人才能力建模技術(shù)。有了專業(yè)的技術(shù)，就可以讓公司的關(guān)鍵人才既可以得到培養(yǎng)，又可以讓他們的能力持續(xù)發(fā)揮，并影響整個(gè)組

【趙生棟】人才培養(yǎng)：海外業(yè)務(wù)的人才戰(zhàn)略: 人才梯隊(duì); 模塊一：全球化趨勢(shì)下人力資源管理新特點(diǎn) 全球化與國際人力資源管理的興起國際人力資源管理的基本概念人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)模塊二：國際人力資源管理研究視角和方法比較管理學(xué)及其研究視角 跨文化管理及其研究視角 跨國公司人力資源管理研究視角問題導(dǎo)向的國際人力資源管理研究模塊三：國際人力資源管理的模式選擇美國模式歐洲模式日本模式 中國模式模塊四：國際人力資源管理的

【方二紅】人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)搭建: 人才梯隊(duì); 課程大綱一.人才梯隊(duì)建設(shè)概述理想的人才梯隊(duì)體系特征建設(shè)人才梯隊(duì)的目的人才梯隊(duì)建設(shè)的思想人才梯隊(duì)的建設(shè)原則人才梯隊(duì)建設(shè)的術(shù)語定義二.人才梯隊(duì)建設(shè)的核心理念人才梯隊(duì)建設(shè)概括基本理念決定人才需求勝任能力的評(píng)定三.人才梯隊(duì)建設(shè)的道路梯隊(duì)建設(shè)與梯隊(duì)人才庫管理人才盤點(diǎn)總結(jié)人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)信息人才盤點(diǎn)的人員狀況分析人才盤點(diǎn)的梯隊(duì)架構(gòu)分析人才梯隊(duì)庫選拔條件梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)人才梯隊(duì)庫管理建設(shè)模型四.人才梯隊(duì)培養(yǎng)內(nèi)

【崔莉】《公司治理》: 人才梯隊(duì); 講師：崔莉【課程對(duì)象】：董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、其他高管人員【課程時(shí)長】：1天（6小時(shí)）【課程大綱】第一部分公司治理模式一、公司治理概念（一）狹義的公司治理（二）廣義的公司治理二、公司治理模式（一）公司治理的背景（二）公司治理運(yùn)動(dòng)（三）公司治理的模式（四）英美外部人模式（五）德日等內(nèi)部人模式（六）家族/政府模式（七）內(nèi)部人控制模式 第二部分公司治理實(shí)踐中的法律熱點(diǎn)問題熱點(diǎn)問題一：構(gòu)

【張國良】《變革時(shí)代人才梯隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)班》課程大綱: 人才梯隊(duì); 課程背景?  為何企業(yè)關(guān)鍵人才儲(chǔ)備總是不夠用？?  為何企業(yè)所需的人才培養(yǎng)復(fù)制這么難？?  為何費(fèi)了九牛二虎之力培養(yǎng)好的人才卻留不住？?  為何在企業(yè)內(nèi)部看似不起眼的人離開公司卻成了“生龍活虎”的人才？?  為何企業(yè)投入“巨資”搞人才培養(yǎng)，效果卻不盡人意呢？課程收益?  認(rèn)識(shí)到人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)組織發(fā)展的重要性；?  熟悉人才梯隊(duì)建

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