欲望管理法（新）




“國(guó)學(xué)智慧”系列課程之




《欲望管理法》

“太上，不知有之；其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之。---
《道德經(jīng)》”國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含了無(wú)窮的管理智慧與人生哲理。如何用最短的時(shí)間提煉出其中的精
髓，并與現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境相融合，請(qǐng)您參與創(chuàng)新互動(dòng)式課程《欲望管理法》。

管理的核心是人心，人心的核心是欲望，欲望管理法---
全面為您全面揭示人性的奧秘！



課程目的與特色
運(yùn)用全新的心智模式課程體系進(jìn)行自我修煉，幫助個(gè)人建立高效的行為和思維習(xí)慣，
提高工作和生活的效能，達(dá)到工作和生活各個(gè)方面的有效平衡。課程最吸引學(xué)員的是人
性規(guī)律總結(jié)、其角色心態(tài)剖析、典型案例分析與互動(dòng)研討、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演
練相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得面臨一系列管理問(wèn)題困惑的中高層
學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺(jué)。使博大精深的傳統(tǒng)文化智慧
真正落地。
本課程最大的特色是集原創(chuàng)與實(shí)用為一體，沒(méi)有市場(chǎng)同質(zhì)化，絕不與同類課程雷同，
特別適合經(jīng)常學(xué)習(xí)聽課的高端學(xué)員。

課程收益
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1、改善與他人的溝通模式，良好處理與各個(gè)級(jí)別之間的協(xié)同關(guān)系，處理好工作與人際
關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；更好的完成工作目標(biāo)；
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2、提升自我的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（《讀心學(xué)》、“五行”自管理
系統(tǒng)、頭腦風(fēng)暴等）；
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3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作精神，建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極高效發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)
潛力，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。



授課方式













課程內(nèi)容


第一單元：“欲望管理法”概述
1、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者的6大誤區(qū)
2、中高層的角色互動(dòng)和定位
功高震主 與 兔死狗烹
3“主－仆－媒－客－游”之間的互動(dòng)關(guān)系
4、中國(guó)式管理的真正落地

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)如何識(shí)人用人
一、管人先管心
1、人的層次與德才關(guān)系
2、如何認(rèn)知與識(shí)別人性的劣根
高人好人傲人小人
3、解析人的欲望
二、有效的識(shí)人
1、從《冰鑒》到《讀心學(xué)》
2、識(shí)人的工具有什么？
3、豆、扣、袖理論剖析與實(shí)戰(zhàn)
4、快速提升識(shí)人的能力
 
第三單元：溝通與協(xié)調(diào)
一、溝通的基本原理與要素
1、如何理解“管理就是溝通”
2、溝通的步驟
3、避免觸犯溝通禁忌
二、不同溝通形式下的溝通技巧訓(xùn)練
1、管理者看、聽、說(shuō)、問(wèn)、身體語(yǔ)言技巧
2、如何做到對(duì)事不對(duì)人
3、什么是“春秋筆法”？
三、學(xué)會(huì)了解自己、認(rèn)識(shí)別人，才能更好的溝通協(xié)調(diào)
1、如何與豆、扣、袖型的人溝通
2、管理者的壓力和情緒管理
3、溝通中的沖突處理策略和技巧人際交往的四種思維模式

第四單元：激勵(lì)下屬與團(tuán)隊(duì)
一、員工激勵(lì)的基本原理
1、制度型激勵(lì)與非制度型激勵(lì)的綜合運(yùn)用
2、企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)文化的基本類型
3、“五行陣”自管理系統(tǒng)的魅力
二、培養(yǎng)下屬的最高原則是：優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ)，缺點(diǎn)互堵
1、人才為何跳槽？ ---其實(shí)你不懂我的心
2、團(tuán)隊(duì)如何凝聚？ ---會(huì)用缺點(diǎn)才是高人
3、心態(tài)怎樣提升？ ----謹(jǐn)慎選擇團(tuán)隊(duì)文化
三、領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、“我”是一切的根本
2、思維模式的轉(zhuǎn)變
從“二”到“三”，從“辯證”到“協(xié)舉”，從“獨(dú)一”到“之一”
3、知所先后則近道矣 原則：先成長(zhǎng)再成功
（以上內(nèi)容供參考）







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·講授
·游戲模擬

·點(diǎn)評(píng)
·小組討論

·角色扮演
·案例分析

·啟發(fā)式、互動(dòng)
式教學(xué)

課程對(duì)象：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)；企事業(yè)中高層管理人員；國(guó)學(xué)愛(ài)好者
授課老師：梁政
授課時(shí)長(zhǎng)： 學(xué)時(shí) （ 天）