《企業(yè)內(nèi)部培訓體系建設》
**模塊 總體概覽——培訓體系的構成與建設
一、培訓體系的構成和難點
1、培訓體系的內(nèi)容構成
2、培訓體系的建設難點
二、培訓體系建設的前提
1、建立崗位體系
2、建立勝任素質(zhì)模型
3、進行崗位-能力分析
4、進行能力-課程匹配
三、培訓體系建設的五大關鍵
1、崗位能力課程對照體系
2、培訓課程設計開發(fā)體系
3、內(nèi)部培訓師的養(yǎng)成體系
4、培訓效果評價轉(zhuǎn)化體系
5、培訓支持與制度保障體系
第二模塊 全局思維——培訓制度建設
一、立搭架子:管理系統(tǒng)
1、企業(yè)學習的真正動因
你所不知道的“學習歸零”現(xiàn)象
企業(yè)知識和技能的五大來源
企業(yè)靠誰才能真正推動培訓
2、培訓戰(zhàn)略與戰(zhàn)術規(guī)劃
3、職責分工與執(zhí)行
4、組織學習方式
崗前培訓
在崗培訓
自我開發(fā)
學歷與資格認證教育
5、因需而變的學習體系設計
【案例分析】互聯(lián)網(wǎng) 時代的學習項目設計
培訓方式與職位對應關系
學習特點與培訓方式對應關系
學習內(nèi)容與培訓方式對應關系
二、穩(wěn)定乾坤:制度流程
1、體系五大關鍵點
崗位能力課程對照體系
培訓課程設計開發(fā)體系
內(nèi)部培訓師的養(yǎng)成體系
培訓效果評價轉(zhuǎn)化體系
培訓支持與制度保障體系
2、常用的企業(yè)培訓體系介紹
【案例分享】《新員工培訓管理制度》《在職員工培訓管理制度》《外派人員培訓管理制度》《培訓需求調(diào)查流程》《培訓計劃制訂流程》《培訓費用預算流程》《培訓外包管理流程》《培訓評估工作流程》
第三模塊 步步為贏——培訓運作管理
一、以終為始:培訓需求
1、需求分析三大維度
2、需求調(diào)研的信息來源
3、需求調(diào)研的四個方向
4、需求調(diào)研方法、運用及工具
面談法
問卷法
觀察法
小組討論法
【案例分享】各種需求調(diào)研方法的優(yōu)劣勢分析
5、需求確認:制定培訓目標
【案例分享】《培訓需求調(diào)查表》《培訓需求分析報告》
二、人盡其才:培訓計劃
1、崗位職務描述
崗位職務描述工作方法
崗位職務分析與培訓方案設計
2、人員素質(zhì)測評
個性分析與培訓設計
人員培訓測試
3、培訓計劃的分類
年度培訓計劃
部門培訓計劃
培訓支援計劃
4、培訓計劃制訂原則與步驟
5、培訓計劃的確定方式
會議決策
部門經(jīng)理溝通
領導決策
【案例分享】《員工培訓計劃表》《培訓申請表》《培訓計劃實施表》《培訓計劃報告》
三、排兵布陣:培訓組織
1、準備階段
成立培訓小組
培訓宣導造勢
確定培訓內(nèi)容和環(huán)節(jié)
篩選后備儲備干部
后勤工作
2、實施階段
四、成果驗收:培訓評估
1、培訓評估
培訓前評估
培訓中評估
培訓后評估
2、四層面評估模式
反應評估
學習評估
行為評估
效果評估
3、工作改善評估法
4、文件筐評估法
5、培訓跟進與輔導
培訓跟進
培訓輔導
培訓轉(zhuǎn)化
【案例分享】《培訓效果調(diào)查表》《培訓效果評估表》
第四模塊 重點布局——培訓資源整合
一、選好演員:講師隊伍
1、內(nèi)部講師篩選規(guī)則
選拔范圍
選拔標準
選拔流程
2、內(nèi)部講師的管理
內(nèi)部講師工作職責
內(nèi)部講師管理辦法
內(nèi)部講師評價考核
內(nèi)部講師培訓
課程開發(fā)
授課技巧
授課方法
培訓管理
3、外部講師篩選規(guī)則
培訓機構的選擇原則
內(nèi)外部講師的優(yōu)缺點
選拔標準
4、外部講師的管理
【案例分享】《培訓師反饋表》
二、排好節(jié)目:課程體系
1、一個好課程的標準
2、課程設計三大關鍵因素
3、課程結(jié)構模型
4、課程開發(fā)全流程
5、培訓教材設計原則
6、如何編寫《課程簡介》
7、如何規(guī)劃《課程大綱》
8、如何安排《課程時間表》
9、如何設計《講師手冊》
10、如何制作《課程PPT》
三、包羅萬象:教材資料
1、培訓教材內(nèi)容的分析
2、教材開發(fā)的方法
自編自制
集體合編
補充充實
借用現(xiàn)有
選用其他
3、教材的選擇方法
就地取材
照章實施
移花接木
拼接法
原汁原味
案例收集
【案例分享】《課程內(nèi)容設計表》《培訓課程設計表》《培訓教材一覽表》
四、理智盤點:培訓檔案
1、培訓預算編制
部門培訓預算編制
公司培訓預算編制
年度培訓預算編制
培訓預算編制流程
培訓預算審核管理
五、知名企業(yè)培訓體系建設及案例