《運籌帷幄-建設高績效劵商團隊與管理技能實戰沙盤》
【課程對象】
金融專業人員、團隊長、基層主管、中階主管、高層主管
【課程時間】
2天，12小時。
【課程簡介】
本沙盤模擬培訓課程時間安排為2天，40名學員，擬分為六組，作為一家劵商下屬的
營業部，每家公司分別有總經理、財富總監、團隊客服總監、投資總監、團隊長、客戶
經理等角色。營業部分別有公司注資100萬元，銀行貸款授信額度150萬元。營業部既有
競爭也有合作，在保障實現公司總體目標利潤1000萬的基礎上，最終以三年經營取得利
潤最多的公司勝出。在經歷模擬3年的經營過程中提高綜合管理能力，感悟經營管理真諦
。每一年度經營結束后，同學們通過對“公司”當年業績的盤點與總結，反思決策成敗，
解析戰略得失，梳理管理思路，暴露自身誤區，并通過多次調整與改進的練習，切實提
高綜合管理素質。課堂上將結合分組討論、角色扮演、情景演練、案例分析、集中研討
、講師點評等多種教學手段，調動學員在高度投入狀態完成培訓課程，確保學員對先進
的經營思想和管理方法充分理解嫻熟運用。
【課程收益】
1.
明確個人在團隊中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力，從雇傭軍變成志愿軍；
2.
明確個人工作目標與成長目標，承擔壓力、困難和阻礙是一名合格職業者的必修課；
3.
建立創業心態、建立積極心態、建立游戲心態。把自己當公司，塑造個人的價值品牌；
4.
課程要幫助每一位職業者找尋工作的意義、發自內心的動力、容易被忽視的危機以及脫
穎而出的職業競爭力；
5.
培養良好的合作意識、暢通的溝通渠道和積極的學習思想，因為養成這樣的品質，是永
遠丟失不了的；
6. 更好的提升學習力，加強自身的職業競爭優勢，從而獲得好的個人品牌價值；
培養良好的協作力意識，主動建立配合渠道，培養自身承擔責任的優秀品質；
7. 樹立結果思維，提升執行力；
8. 為什么同樣的事情，我用的時間多效果卻沒同事好?
9. 為什么同樣是八小時，我手忙腳亂別人卻游刃有余?
10. 為什么我掌控了大局，卻敗在了細節?
11. 為什么領導總是對我的工作不滿意?
12. 為什么別的同事都升職加薪，我卻原地踏步?
13. 如何才能讓自己為企業創造更大的利潤?
14. 如何在工作中實現個人最大價值?
15. 如何才能最快地成為一名卓越領導?
【執行方案】
方法只有一個，那就是打造高效執行力。
關于執行力，很多名人都解讀過。“世界第一CEO”杰克?韋爾奇說：“執行力就是鏟除官僚
主義作風。”戴爾公司創始人邁克爾?戴爾說：“執行力就是在每一環節都力求完美。”聯
想集團原董事長柳傳志說：“執行力就是選拔合適的人員到恰當的崗位上。”……
其實，概括說來，執行力就是貫徹目標、不折不扣保質保量地完成任務的能力，是員工
把企業的戰略和規劃轉化成效益、成果的能力。而高效執行力，就是投入最少的時間、
精力、金錢，取得最好的成績、最優的結果的能力。在工作中，高效執行力代表了一種
馬上行動、第一時間解決問題的激情，代表了一種服從命令、堅決執行的工作態度，代
表了一種抗住壓力、不畏艱難的做事風格，代表了一種不打折扣、執行到位的決心……
而對企業來說，執行力就是競爭力，那些能在激烈的競爭中脫穎而出的企業無疑都具有
高效執行力。所以，毫不夸張地說，現如今，執行力已經成為決定企業成敗的關鍵因素
。在這個意義上，提升執行力、打造高效執行力也就成為提升企業核心競爭力最重要的
途徑。
“一流的創意 三流的執行”不如“一流的執行 三流的創意”.每個人都想取得突破性發展,
就必須讓高效執行的理念深入扎根,然后以最佳的心態,對準方向和目標,找準方法和技巧
,不斷進行自我管理,把“高效”貫穿到實際工作的每一個環節中去，這樣，才能真正讓高
質量、高效益、高效率落地生根，從而提升個人業績和價值，不斷走向卓越。
本課程從當下企業和員工的實際情況出發，以全面、系統、實用的理念結合具體的案例
，深入淺出地闡釋如何提升執行力、打造卓越員和卓越團隊這一命題。本課程不僅就高
效執行的重要意義、常見誤區，高效執行所需的黃金心態、溝通能力，還從員工執行中
應該扮演的角色、應該進行的修煉，以及高效執行的流程和重要工具等方面給予實用性
的指導與幫助。
【課程方式】
1、上課方式多元化，40/30/30原則(40%專家理論講解、30%案例剖析、行動學習、管理
工具使用說明，30%學員互動研討、角色扮演、實戰演練)，從各種方式中體驗學習，加
深印象。
2、理論講授 案例剖析 小組互動研討
【課程大綱】
一、團隊伙伴的自我定位—教練角色
1. 分組PK 與 積分競賽
2. 教練式管理的定義
3. 常見的管理問題 南粵
A. 如何識人? ---困惑/現狀：識人不科學、測評沒工具
B. 如何管理? ---困惑/現狀：員工沒方法、主管沒方向
C. 如何溝通？---困惑/現狀：怨指標產品、怨市場客戶
D. 如何執行？---困惑/現狀：員工找借口主管喊口號
E. 如何激勵？---困惑/現狀：主管喊加油員工喊加薪
4. 管理教練與傳統管理者的區別
A. 分解指標—員工溝通
B. 布置任務—過程管理
C. 催促結果—引導啟發
5. 輔導期待的效果與收益
A. 透過---教練輔導的風格：指揮、影響
B. 他人---教練輔導的對象：能力、意愿
C. 做事---教練輔導的重點：工作、任務
D. 取得---教練輔導的導向：獲致、贏得
E. 成果---教練輔導的目標：效率、效能
二、沙盤認知、組建公司
1.課程導入：體驗式培訓和傳統式培訓的區別
3.沙盤模擬課程的緣起（了解沙盤）
4.公司注冊 組建團隊
5.介紹團隊成員，發表就職演說，確定公司發展目標
6.頭腦風暴：沙盤引導年經營模擬操作
A.引導年運行規則說明
B.引導年運行流程說明
C.培訓師帶領學員模擬操作一遍
D.團隊討論：搜集小組成員感到疑惑的問題，培訓老師解答
三、第一年沙盤運營（團隊建設管理）
1.開局布陣：模擬企業第一年戰略實施
2.沙盤模擬實戰對抗第一年過程體驗
3.沙盤分享：企業經營本質、企業如何盈利、企業利潤增加的“關鍵”、團隊協作的重要
性、團隊協作精神……
四、OJT（on-job training）（團隊建設管理）
1.OJT的特點
A. 貼近實際
B. 面對面
C. 體驗輔導
2.OJT的五大核心循環實戰
五、第二年沙盤運營（目標及時間管理）
1.小組討論利用魚骨分析圖進行第一年度經營的得失并匯總
A.各公司CEO根據小組討論情況，進行述職報告
B.各公司對第二年運營展開討論并設定目標
C.苦心經營：模擬企業第二年戰略實施
D.沙盤模擬實戰對抗第二年過程體驗
E.沙盤分享：經營目標的解析、產品市場細分、定位與信息技術、經營決策執行的監控
、 管理改進的動態實現、企業精細化管理強化執行……
六、團隊管理經典要素（目標及時間管理）
1. 高端客戶經理人才篩選過四關
A. 關系
B. 開拓
C. 執行力
D. 專業
2. 團隊管理三大頭
A. 過程
B. 連動
C. 結果
3. 向上與向下管理-差異化管理
A. 領導
B. 授權
C. 命令
D. 激勵
4. 過程管理
5. 結果管理
6. 結果管理-設定目標
七、第三年沙盤運營（創新開拓）
1.小組討論利用魚骨分析圖進行第二年度經營的得失并匯總
2.各公司CEO根據小組討論情況，進行述職報告
3.各公司對第三年運營展開討論并設定目標
A.初見成效：模擬企業第三年戰略實施
B.沙盤模擬實戰對抗第三年過程體驗
八、團隊執行力驅動七法則
1. 執行力-內在趨動7法則
A. 目標
B. 灌能
C. 關系
D. 領銜
E. 豎立
F. 肯定
G. 士氣
2. 頭腦風暴 : 年度計劃表
3. 人生計劃表
4. 如何展開工作的計劃
5. 高效時間管理
6. 設定完成期限
7. 注意20/80法則
8. 案例分享 : 內地金融雁行實戰
