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【阮峰】中高層管理技能提升

管理者技能提升

課程對象:企業中高層管理者課程時間:15小時、21小時課程大綱:管理者職能1.成功的管理是什么樣的2.現代管理理念3.組織效能和團隊培養4.性格色彩與領導力5.高效管理溝通6.潛能激發7.時間管理與效率提升8.打造高效績效團隊9.10.1+4知識管理模式落地組織賦能知識管理助力組織賦能：一個基礎和四個維度知識管理助力個人提效賦能（場景化知識管理案例）知識管理助力團隊協同賦能（場景化知識管理案例）知

【趙進平】卓越管理者戰略思維培養與修煉

管理者技能提升

課程目標:正確理解戰略思維的內涵掌握戰略思維的方法建立戰略思維的正確價值觀課程對象:企業中高層管理者課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：戰略思維的概述一、戰略思維的內涵12、什么是戰略思維13、戰略思維的內涵長遠眼光全局觀念機遇意識戰略創新二、戰略思維的意義31、戰略思維與企業發展32、戰略思維與個人成長三、戰略思維的要素1、思維主體的知識空間2、思維主體的思維方法3、思維主體的價值判

【嘉山】高效復盤-用經驗提升能力

管理者技能提升

課程背景一個企業蕞寶貴的財富是人，而人的成長是企業為之奮斗的方向。在阿里有句話，聚是一團火，散是滿天星。說的就是團隊的價值體現。而作為一個團隊的管理者，你是否具備很好的團隊建設與管理的能力，決定了你的團隊業績達成情況。而在當下的團隊管理過程中，你是否遇到如下的困擾呢？1.團隊總是一團散殺，目標形同虛設2.作為管理者，找不到一套行之有效的管理方法3.總想著要激勵團隊可總發覺效果不是很明顯4.分配下去

【王東升】培訓管理者實戰技能提升訓練

管理者技能提升

適合行業酒店餐飲行業服裝鞋包行業教育培訓行業通信行業其他課程背景本課程將從培訓經理角色定位、職能、培訓體系建立、培訓流程管理、培訓成果轉化和評估等方面著手，通過講解總結、現場演練、錄像、匯報演示等多種方式使學員在完成課程的學習后，能夠系統的掌握培訓經理必備的技能。課程目標強化培訓管理者實際工作中常用技能：培訓文化建立、需求分析、成果轉化、培訓評估等，幫助解決培訓工作中的實際問題;幫助培訓管理者建立

【甘育青】中層管理者執行力提升技巧實戰

管理者技能提升

適合行業銀行證券行業政府機關部門教育培訓行業建筑地產行業通信行業課程背景三分戰略，七分執行。對個人來說，執行力是領導力的一部分，對公司來說，執行力是企業成敗的關鍵。”沒有執行力，再好的戰略和決策都實現不了。本課程通過執行力提升的實戰技巧培訓，可以幫助中層管理人員梳理管理思路，更新管理觀念、運用管理工具有效提升領導效能和管理水平，有力推動企業快速與持續發展。課程目標幫助中層管理員準確定位自己在公司中

【代偉偉】中層管理能力提升

管理者技能提升

課程背景削減層級、扁平化已經成為當今鮮明的組織特征，同時伴隨著00后陸續進入職場，這個時代的社會價值觀也在發生巨大變化。在這種背景下，對發揮承上啟下作用的中層管理者的團隊管理能力提出了更高的期望。本課程旨在針對中層管理者，結合具體的工作情境，設計“知”、“行”合一的培訓架構，在培訓方法上基于成人的學習特點強調互動和沉浸式學習，蕞終通過行之有效的工具、方法和技巧，實現培訓從課堂到工作實踐的延伸。課程

【王道敏】贏在中層- 金牌班組長6項核心技能訓練

管理者技能提升

【課程背景】在企業中,班組是創造附加值的**重要單元,班組管理好壞直接影響著企業的運營和發展,關系到企業利潤和效益的高低.而班組長作為現場管理中**活躍的骨干,在企業中扮演著生產參與者、策劃者和組織者的多重角色，是公司戰略實現的關鍵。如何加強班組長的培訓學習，使班組長具備系統的管理和領導力，提成基層管理績效，就成了企業基層現場管理的當務之急。【課程收益】1.掌握班組管理的6項核心技能2.掌握有效溝

【李健平】提升網點業務主管管理能力

管理者技能提升

一、 明確崗位管理職責（一） 管理目標（二） 管理職能1、 核算管理（1） 真實性管理（2） 合規性管理（3） 準確性管理（4） 完整性管理2、 流程管理（1） 優化處理流程（2） 業務集約處理（3） 完善流程體系3、 風險管理（1） 業務系統（2）&nbsp

【呂梓陌】管理者解決問題能力提升訓練

管理者技能提升

課程收益：在課程結束時，學員將能夠：了解工作中問題的本質，學會做問題分類，用積極的心態應對問題；學會問題分析方法，應用在現有工作中；掌握解決問題的工具使用，能從實際出發，給出多種解決方案；行動計劃：對工作中遇到的問題做案例分析。課程時間及對象：課程時間為1天授課對象：主管、經理、儲備干部等培訓形式：教案講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等課程大綱：前言：學習的心態如何學習本課程

【方向暉】新任管理者必備技能提升培訓

管理者技能提升

課程概述：在長達十幾年的企業管理和咨詢工作實踐中，講師有機會“零距離”地觀察企業的發展與變革，并且為這些行動制定各種方案和計劃。最終，發現無論企業的規模、行業、歷史、體制如何，影響企業每一個動作能否高質量完成的核心因素就是人；所有的戰略變革、資源整合、管理優化等宏大設想，其載體也是人。而在所有的企業人中，中層管理者毫無疑問應該起到承上啟下、上傳下達的樞紐作用，但事實上，普遍存在的問題是“中層塌陷“

【方向暉】卓有成效管理者的5項修煉

管理者技能提升

課程概述：“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經成了個人獲取成功的主要標志。”這是世界管理大師彼得·德魯克（PeterDrucker）留給我們的最重要的精神遺產。管理者必須卓有成效，否則再多的知識和資源都不能發揮效能。卓有成效的管理者都很清楚什么是對的事情，并且用正確的方法做事。對高層管理者的培養應側重于概念性能力即做對的事情，因為高層管理者有一項特殊的工

【顧雅】員工高效能時間管理及情壓管理技能提升

管理者技能提升

【課程大綱】上篇：高效能時間管理**模塊時間管理的概念與誤區1：時間管理的概念2：時間管理誤區誤區1：工作管理上無計劃誤區2：個人、組織工作不當誤區3：時間控制能力不足誤區4：整理整頓不足誤區5：個人進取意識不足第二模塊時間管理的六大原則原則1：明確目標原則2：有計劃、有組織地進行工作原則3：分清工作的輕重緩急原則4：合理地分配時間原則5：與別人的時間取得協作原則6：制定規則、遵守紀律第三模塊現代

【衛武】卓越管理者領導力與執行力的提升

管理者技能提升

【課程背景】隨著我國的經濟迅速發展，全球化浪潮的沖擊，網絡通訊技術的普及，使企業領導者面臨著極大的挑戰。在競爭日趨激烈的市場環境下，企業要想獲得持續的發展，無論我們是否身處領導者的職位，都應該具備領導力。然而，領導者常常面臨的現狀是：員工無法自動自發的完成工作，總是需要領導者對其施加壓力，并且進行監督；員工執行力不強，總是不能勝任他的工作，領導交代工作，總是無法有效的完成；員工對待工作沒有積極性，

【甘紅亮】MTP-中高層管理干部管理能力提升

管理者技能提升

課程介紹：美國蓋洛普（Gallup）調查指出，65%的離職員工其實是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報不相符，No5：薪資問題，前三項都是主管應承擔主要責任。然而，作為一名中層干部，我們常常會感到迷惑：伯強琶惡下逼假薦足壁吏陷粥廂厄猛為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？強琶惡下逼假薦足壁吏陷粥廂厄猛為

【甘紅亮】新晉管理干部管理能力提升

管理者技能提升

課程介紹：本課程結合德魯克的管理思想，融合了教練技術、引導學的教學理念，針對初級和中級經理人的職業角色轉換精心設計。對于管理者的共通問題，如計劃、行動、授權、溝通、激勵等問題進行深入分析并**教學活動的設計，使學員在課堂上進行充分的實戰演練，掌握并能熟練應用基本的管理技能，提高其本人及部門績效。課程收益：了解管理人員的角色與職責，準確進行角色定位；掌握“把事情做對”的能力，對工作目標進行戰略思考；